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2.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動方向,下列敘述不正確的是( 。
A.2中流的是動脈血,與心臟的主動脈相連
B.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進行重吸收
D.1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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1.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用,下面所列物質(zhì)與缺乏癥,相符的是( 。
ABCD
物質(zhì)維生素C維生素B1
缺乏癥夜盲癥腳氣病大脖子病佝僂病
A.AB.BC.CD.D

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20.有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.青蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上
B.花粉管中的卵細胞和胚珠中的精子結(jié)合形成受精卵
C.乳酸菌、蘑菇和煙草花葉病毒都可以通過孢子進行繁殖
D.蜜蜂、蒼蠅、蚊子屬于完全變態(tài)發(fā)育

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19.最近,禽流感病毒高發(fā),已經(jīng)有16個省出現(xiàn)禽流感案例了,僅僅一月份,全國感染H7N9禽流感發(fā)病數(shù)為192人,死亡數(shù)為79人,禽流感的病原體為H7N9,傳播途徑主要為呼吸道傳播或密切接觸感染禽類的分泌物、排泄物而被感染,或通過接觸病毒污染的環(huán)境感染,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.可以使用抗生素來治療禽流感
B.H7N9屬于細菌病毒
C.將全部禽類殺死是預(yù)防該傳染病的有效措施
D.將周圍環(huán)境消毒屬于預(yù)防措施中切斷傳播途徑

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18.果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示;在一個風力較小的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的.如表中為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,根據(jù)學習的知識判定下列說法正確的是( 。
實驗組別
親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176
殘翅49025
A.據(jù)第一組實驗判定長翅為顯性性狀
B.將第三組的長翅子代和殘翅的果蠅進行交配,則后代為長翅的幾率是50%
C.在有風的小島上,殘翅屬于有利不遺傳的變異
D.果蠅的長翅和殘翅是長期自然選擇的結(jié)果

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17.如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系,圖乙中a,b,c,d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,根據(jù)學習的知識判定下列說法不正確的是( 。
A.圖甲未表示出草原生態(tài)系統(tǒng)組成的成分是分解者和非生物成分
B.將a、b、d分類,進行分類的依據(jù)是體溫是否恒定
C.圖乙中的c對應(yīng)圖甲中的鷹,富含有毒物質(zhì)最多
D.圖乙食物鏈中的能量最終來源于c固定的太陽能

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16.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.水螅的體壁由內(nèi)外胚層和消化腔三層細胞構(gòu)成
B.節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng)
C.胸肌發(fā)達、長骨中空和雙重呼吸等運動系統(tǒng)的特點與鳥類飛行生活相適應(yīng)
D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

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15.下列關(guān)于生物實驗活動的操作步驟與其相應(yīng)的目的,正確的是(  )
實驗活動操作步驟操作目的
A練習使用顯微鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光線強弱
B驗證綠葉在光下制造淀粉把葉片放入酒精中直接加熱使葉片脫色
C觀察葉片結(jié)構(gòu)用稀碘液染色把細胞核染成深色
D制作人口腔上皮細胞臨時裝片潔凈載玻片上滴加生理鹽水保持細胞原有形態(tài)
A.AB.BC.CD.D

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14.很多人都喜歡種植多肉植物,多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強的貯水能力,在生活習性上也和一般植物有所不同,其氣孔白天關(guān)閉,夜間開放,以下關(guān)于多肉植物說法錯誤的是(  )
A.夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用
B.氣孔白天半閉,可以減弱蒸騰作用
C.保水能力強,有利于在干旱環(huán)境中生長
D.此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)

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13.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是( 。
A.細胞是所有生物生命活動的基本單位
B.血液、肌腱、軟骨和皮膚上皮都屬于結(jié)締組織
C.人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
D.多細胞生物體具有細胞\組織\器官\系統(tǒng)四個層次

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