7．如表為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有．請(qǐng)回答：

	根、莖、葉	花	果實(shí)	種子
A	+	-	-	+
B	+	-	-	-
C	-	-	-	-
D	+	+	+	+

（1）表中屬于被子植物的是D（填字母）；
（2）表中根據(jù)植物的特征，植物由高等到低等排列的順序是DABC（用字母排列）

6．細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于下列過(guò)程中的（　�。�

	A．	細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂		B．	細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
	C．	細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)		D．	細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂

5．小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（　　）

A．

蘇鐵

B．

蕨

C．

銀杏

D．

蘋(píng)果

4．雖然地球上的生物都會(huì)有死亡的一天，但地球上的生物沒(méi)有滅絕的原因是（　�。�

	A．	生物都會(huì)死而復(fù)生		B．	生物都能進(jìn)行生殖使種族得以延續(xù)
	C．	生物自己會(huì)從自然界中合成		D．	人類用科技使它們不滅絕

3．在各種感覺(jué)中，對(duì)人體保護(hù)意義最大的是（　　）

A．

冷覺(jué)

B．

熱覺(jué)

C．

觸覺(jué)

D．

痛覺(jué)

2．為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（A、B、C），并把它們置于陽(yáng)光下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要證明種子萌發(fā)需要水，應(yīng)比較哪兩個(gè)裝置？A和B
（2）裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是防止空氣中的氧氣進(jìn)入水中，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以得出，種子的萌發(fā)除了要有充足水分之外，還需要的條件是充足的空氣和適宜的溫度，有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況的是A

1．小明發(fā)現(xiàn)他家種植的菊花出現(xiàn)了異常現(xiàn)象，靠近馬路一側(cè)的菊花不開(kāi)花，遠(yuǎn)離馬路一側(cè)的菊花開(kāi)花．小明觀察周圍環(huán)境后，發(fā)現(xiàn)馬路邊安裝了許多路燈．小明和爸爸選擇靠近路燈的1株未開(kāi)花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起來(lái)，白天取下，觀察一段時(shí)間，看它是否能開(kāi)花．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)基于的假設(shè)是影響菊花開(kāi)放的環(huán)境因素是日照時(shí)間的長(zhǎng)短．．
（2）他們應(yīng)該選擇靠近馬路一側(cè)不開(kāi)花的菊花作為這株菊花的對(duì)照組．
（3）他們的實(shí)驗(yàn)方法有什么明顯不足？只選了一株菊花，具有偶然性．

20．根據(jù)昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答：
（1）填寫(xiě)各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱：A幼蟲(chóng)．C成蟲(chóng)．
（2）用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過(guò)程．D→A→B→C．

19．種子里的胚是新植物的幼體．種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如菜豆、玉米分別貯存在和子葉、胚乳中．

18．一種名為“落地生根”的植物，能在葉片上生出“不定芽”和“不定根”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上后，就可以發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個(gè)體．這種生殖方式屬于無(wú)性生殖，要使一棵月季樹(shù)上同時(shí)開(kāi)出幾種不同顏色的花可采用嫁接的方法．