7．下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	種是分類的基本單位
	B．	分類的主要依據(jù)是生物的相似程度
	C．	同種生物的親緣關(guān)系最遠
	D．	分類單位越大，包含的生物種類越多

6．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請根據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，從洋蔥葉上撕取的內(nèi)表皮必須是透明的，其原因是B．
A．便于放置在載玻片上                  B．能讓光線透過
C．不易污染物鏡                        D．易于染色
（2）步驟②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（3）觀察時，將制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，用壓片夾壓住，洋蔥鱗片葉表皮標本要正對通光孔的中心．
（4）若第一次觀察到的物像如 ⑤所示，應將裝片向右下移動后才能達到 ⑥的效果．此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了100倍．
（5）與人體口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是A．
A．細胞壁         B．細胞膜         C．細胞質(zhì)         D．細胞核．

5．小腸是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官．因為小腸中的消化液種類較多，有腸液、胰液和膽汁．此外，小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，大大增加了小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積．

4．食品保存的方法所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死，例如罐藏法和巴士消毒法；或者是抑制它們的生長和繁殖．例如腌制法和冷凍法．

3．綠色植物通過光合作用不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳氣體的含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

2．在人體細胞中成對的性染色體來自母親的是（　�。�

A．

X

B．

Y

C．

XX

D．

XY

1．分類是依據(jù)一定的特征進行的．圖中將我國特有的四種珍稀動物分為甲、乙兩類的依據(jù)是（　�。�

	A．	有無脊柱		B．	體溫是否恒定
	C．	是否胎生、哺乳		D．	是否用氣囊輔助呼吸

20．乙醇可替代石油燃料．利用纖維素酶和酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇．其轉(zhuǎn)化機理為：
纖維素+水→纖維素酶葡萄糖→酵母菌發(fā)酵乙醇
某研究小組為探究某種纖維素酶能否耐受80℃高溫，進行了以下研究：
【查閱資料】1上述轉(zhuǎn)化過程需要用到某種“緩沖液”，以維持一定的pH．
2斐林試劑遇纖維素呈藍色，葡萄糖與斐林試劑作用可產(chǎn)生磚紅色沉淀．
【設(shè)計實驗】
步驟一：取兩支同樣的試管，在試管1中加入2毫升用緩沖液當溶劑配制的纖維素酶溶液，2號試管中加入等量緩沖液．
步驟二：將兩試管置于80℃水浴保溫，時間為30分鐘．
步驟三：在試管1和試管2中分別加入適量纖維素液，然后同時置于60℃（纖維素酶的最適溫度）的水浴中保溫，時間為10分鐘．
步驟四：在試管1和試管2中分別加入適量斐林試劑，觀察實驗現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）補充完成上述實驗步驟：步驟一：2號試管中加入等量緩沖液． 步驟二：80℃水浴保溫．
（2）上述實驗步驟均正確，當觀察到試管2中呈藍色，試管1內(nèi)有磚紅色沉淀產(chǎn)生，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫．

19．如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）綠色植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)主要由遺傳物質(zhì)決定，同時還受環(huán)境因素的影響．
（2）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔（圖乙所示）數(shù)量的差異，由此可知B地區(qū)的降水量最大．
（3）某同學對造成丙圖所示結(jié)果進行如下解釋，其中支持達爾文進化論觀點的有ABC．（可多選）
A．在降水量少的地區(qū)，植物為了防止蒸騰加快，氣孔會減少．
B．在降水量少的地區(qū)，每片葉氣孔多的植物被淘汰．
C．這是自然選擇的結(jié)果．

18．夏季是細菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜．該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于（　�。�

	A．	消化道傳染病  切斷傳播途徑		B．	呼吸道傳染病  控制傳染源
	C．	消化道傳染病  保護易感人群		D．	消化道傳染病  控制傳染源