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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)從心臟結(jié)構(gòu)看,心臟肌肉壁主要是由肌肉組織構(gòu)成,心室的壁比心房的壁厚(填厚或。
(2)人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線(xiàn).
(3)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是A→B→C→D(填序號(hào)),在心臟的四個(gè)腔內(nèi),流動(dòng)著動(dòng)脈血的是C和D(填序號(hào)).
(4)如果扎住2從1處灌注清水,請(qǐng)問(wèn)清水最先從4肺動(dòng)脈處流出.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)1的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雄性激素.
(2)試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育.而正常情況下,這一過(guò)程是在女性的[2]輸卵管中完成的.而胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[3]子宮中進(jìn)行的.
(3)胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.醉酒的人走路搖搖晃晃,站立不穩(wěn).是酒精麻醉了哪部分結(jié)構(gòu)?( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是①(填編號(hào)).
(2)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是白細(xì)胞.若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物最先到達(dá)心臟的A腔.(選填A(yù)、B、C、D)
(3)請(qǐng)寫(xiě)出小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,(至少寫(xiě)兩條).
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎單位中的腎小球出現(xiàn)了病癥.
(5)上述各生理活動(dòng)能順利進(jìn)行,是受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.老百姓的日常生活離不開(kāi)“柴、米、油、鹽”,“柴、米、油、鹽”與我們所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)密切相關(guān),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)米”指糧食,饅頭大米等谷物是我們吃的主要糧食,其主要成分是淀粉,淀粉在口腔內(nèi)初步消化,消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(2)某同學(xué)由于偏食而患有腳氣病,同時(shí)還出現(xiàn)飲食不振,消化不良等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏維生素B引起的.
(3)”油“指食物油(脂肪),消化脂肪的消化液有膽汁、胰液、腸液.
(4)”鹽“除了指食鹽(氯化鈉)外,還包括鈣、鐵、碘等無(wú)機(jī)鹽.無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要,若長(zhǎng)期缺鐵會(huì)患貧血.
(5)食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于神經(jīng)元的敘述,不正確的是( 。
A.由細(xì)胞體和突起構(gòu)成
B.是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.受到刺激后能產(chǎn)生沖動(dòng)但不能傳導(dǎo)沖動(dòng)
D.其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是人體心臟模式圖,其中肺循環(huán)血液流經(jīng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.⑤①③⑥B.⑧④②⑦C.②⑧⑤①D.③⑥⑧②

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.人類(lèi)對(duì)生物技術(shù)的使用歷史悠久,生物技術(shù)對(duì)人類(lèi)的生活影響深遠(yuǎn).下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過(guò)去,并展望生物技術(shù)的未來(lái).
(1)考古證明,早在4000--5000年前的新石器時(shí)代,人類(lèi)的祖先就已經(jīng)開(kāi)始使用發(fā)酵技術(shù).至今,我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒,用霉菌發(fā)酵制醬.請(qǐng)你再舉例說(shuō)出一種與我們的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù).用酵母菌發(fā)酵制饅頭、面包等.
(2)20世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異,目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平.圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是克隆、轉(zhuǎn)基因.
(3)出生的小羊與三個(gè)媽媽中的B相同(填字母),這說(shuō)明了遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中.
(4)現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進(jìn)入百姓生活,為食品、醫(yī)療等帶來(lái)了福音,并將繼續(xù)造福于人類(lèi),但其可能帶來(lái)的負(fù)面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注,其中包括ABC(多選).
A.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng),將會(huì)帶來(lái)可怕的災(zāi)難
B.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類(lèi)的健康
C.克隆人可能對(duì)人類(lèi)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀(guān)念形成沖擊.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖一為人類(lèi)進(jìn)化歷程,圖二是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一中所示的人類(lèi)進(jìn)化的歷程排序?yàn)棰堍冖佗邰蔻荩ㄌ钚蛱?hào))
(2)圖一中②具備AB.(多選)
A、直立行走的能力    B、制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力
C、制造和使用復(fù)雜工具的能力   D、使用火的能力   E、使用語(yǔ)言的能力
(3)圖二中表示人手的是B(填編號(hào)),人的手比黑猩猩的“手”更靈巧.人手與黑猩猩的”手“都有節(jié),形狀相似.
(4)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的腦容量大,黑猩猩的頜骨突出.
(5)類(lèi)人猿與人類(lèi)的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為.這說(shuō)明什么?人類(lèi)與類(lèi)人猿有較近的親緣關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖一是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一副結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)你自己的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑難:
(1)圖一中AB代表的是生物類(lèi)群,甲代表的是某些物質(zhì),請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來(lái):A植物;B腐生的細(xì)菌真菌.
(2)如果你對(duì)圖一的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致,那么你認(rèn)為此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)呢?能.請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈:植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
(3)圖一較完善地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要作用.
(4)后來(lái),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了人們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇,他十分焦急,就和同學(xué)們呢做了很多廣告進(jìn)行生態(tài)宣傳,后來(lái)該現(xiàn)象得以制止,圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的蛇的數(shù)量變化曲線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D二中畫(huà)出同時(shí)期黃雀的數(shù)量變化大致曲線(xiàn).

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