(1)A、B兩套實驗裝置構(gòu)成一組對照實驗，變量是________ 。

(2)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是消耗葉片中原有的________________；

(3)移到陽光下數(shù)小時后，從兩裝置中相同位置各摘下一片葉子，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，發(fā)現(xiàn)________裝置中摘下的葉片變藍，說明該葉片進行光合作用產(chǎn)生了________ 。另一裝置中摘下的葉片沒有變藍，說明________是光合作用的原料之一。

【題目】如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（ ）

A.花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物
B.二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的
C.圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官
D.二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格．請結(jié)合所學，分析圖表回答問題：

（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌�表現(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為 ．
（2）通過分析圖表可知，屬于顯性性狀．
（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為 ．
（4）已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是 ．
（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是、 ．
（6）“煮豆燃豆萁”，豆萁是果實的 ， 內(nèi)有豐富的 ， 能燃燒．豆科植物的根部生有一種細菌，是 ， 它與植物之間的關(guān)系是 ．

栽種水養(yǎng)小植物的步驟：

①將植物從泥土里清洗出來，動作盡量輕柔，不傷到植物的根系。

②用定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的進行固定，讓植物直立，同時保證根系能接觸到下面的營養(yǎng)液。

③加水，水的液面最好不要把根系全部浸沒。

④適當給植物曬太陽。

⑤適當添加營養(yǎng)液。

(1)相比于種在花盆里，定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的相當于________的固定作用。

(2)水養(yǎng)的植物除了水分，還需要無機鹽，這體現(xiàn)在步驟[ ]。水分和無機鹽是由________ 吸收，通過________管向上運輸。

(3)步驟[ ③ ]中，水的液面最好不要把根系全部浸沒，留出一些空間，以利于根的________ 作用。

(4)水養(yǎng)植物放于室內(nèi)，進行蒸騰作用，體內(nèi)的水分以________的形式，主要通過葉片的________________ 散失到體外，可調(diào)節(jié)空氣濕度。

（1）此實驗的正確操作步驟是______________。

A.①→②→③→④ B.③→①→④→②

C.④→①→②→③ D.④→③→②→①

（2）步驟③中對實驗用的葉片進行部分遮光處理，目的是設(shè)置______________實驗。

（3）步驟②中，葉片的見光部分（甲）變成深藍色，葉片的遮光部分（乙）不變色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了______________（填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”）。

（4）對照實驗葉片甲、乙兩部分的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：____________是光合作用的必需條件。

A．鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類 B．魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

C．爬行類、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類 D．兩棲類、爬行類、魚類、鳥類、哺乳類

A．含羞草、蘑菇、生長浮萍的水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細菌 D．蝴蝶、小鳥、慢慢長大的鐘乳石

(1)過程[①]表示細胞的________ ，細胞體積增大。

(2)過程[②]中，________先分裂成兩個，細胞質(zhì)分成兩份，細胞中央形成新的________和細胞壁，最終形成兩個新細胞，使細胞________增多。

(3)過程[③]表示細胞的________，形成不同的組織。

(1)這個實驗說明，該種子萌發(fā)和________條件無關(guān)。

(2)[②]號瓶中種子的培養(yǎng)條件是25℃，有光照，有水，_____________空氣。

(3)如果要探究水分對種子萌發(fā)的影響，變量是_________，可選擇[①]號瓶和_____________號瓶構(gòu)成一組對照實驗。

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）如圖甲所示，新生命的幼體是圖中的[] ， 圖中各結(jié)構(gòu)中，具有潛在分裂能力的細胞有（填序號）．如圖乙所示，產(chǎn)生的[1]屬于結(jié)構(gòu)層次．
（2）圖丙能否孵化出新的生命，取決于[]是否受精．在圖丁中，新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[] ， 胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是 ．
（3）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式，分別是； ． 圖甲中的4相當于圖丙中的（填名稱）
（4）甲、乙、丙、丁四幅圖均反映了某些生物的生殖發(fā)育方式，在這四幅圖中，你認為后代存活率最低的是圖 ．