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【題目】艾滋病病毒感染人體后,只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才能繁殖,其原因是艾滋病病毒( )
A.不是生命體 B.組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
C.組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì) D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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【題目】人體通過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來支持身體和完成各種動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A.皮膚、骨骼肌、骨 B.骨、骨連接、骨骼肌
C.關(guān)節(jié)、骨骼 D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
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【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為的重大意義是( )
A. 更有利于大腦的發(fā)育
B. 縮短了進(jìn)化時(shí)間
C. 有利于抵御天敵
D. 有利于更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力
B. 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失
C. 家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官
D. 兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)
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【題目】下列有關(guān)生物的生殖、發(fā)育的敘述正確的是( )
A.一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
B.番茄發(fā)育的起點(diǎn)是種子,牛的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵
C.枯草桿菌和酵母菌都能進(jìn)行孢子繁殖
D.兩棲動(dòng)物和昆蟲的個(gè)體發(fā)育的類型是變態(tài)發(fā)育
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【題目】視覺的形成過程中,圖像和視覺的形成部位分別是( )
A. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
B. 大腦皮層、視網(wǎng)膜
C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層
D. 大腦皮層、視神經(jīng)
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【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法.甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中氣體可通過 ______ (結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片.B過程可以拉動(dòng)水與 ______ 在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置 ______ 內(nèi)的氧氣含量比較高.這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的 ______ (填字母)生理活動(dòng)。
(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號(hào) ______ 代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置 ______ 內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。
(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在 ______ 環(huán)境中。
(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系.為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(mg/h表示毫克/小時(shí)):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,在連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在 ______ ℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,①是_________;②是________,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是_______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是_____;⑤是_____。
(2)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是____。細(xì)菌的繁殖方式是____繁殖。
(3)所有的細(xì)菌都是_____的個(gè)體,有些細(xì)菌相互連接成______,但每個(gè)細(xì)菌都是可以______的。
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【題目】仔細(xì)觀察下圖,思考圖中所表示的含義,然后完成下列問題:
(1)上面四幅圖分別描述的生物學(xué)現(xiàn)象是:A_______________、B_______________、C_______________、D_______________。
(2)通過上述現(xiàn)象可以說明生物具有哪些方面的特征? __________________________;除此之外,你還知道生物有哪些特征? _______________________________。
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【題目】如圖描述的是下雨前幾種生物的表現(xiàn)。請(qǐng)回答:
(1)圖中描述了哪幾種生物?____________。
(2)圖中生物對(duì)下雨前的表現(xiàn),你是通過_____知道的,圖中生物的反應(yīng)說明_____。
(3)有人在自家院子的池塘養(yǎng)了很多種類的青蛙,就是為了觀察,覺得特別有趣,根據(jù)用途分類,屬于_________;為了研究不同青蛙的生活規(guī)律和環(huán)境,他應(yīng)該使用的生物學(xué)研究方法是________________。
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