【題目】圖甲中a、b、c是植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，乙是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是在透明的玻璃罩中進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲中的氣體可通過(guò)乙的[]結(jié)構(gòu)進(jìn)出葉片，B過(guò)程可促進(jìn)水與在植物體內(nèi)的運(yùn)輸．
（2）圖丙中關(guān)閉閥門，將丙裝置放到黑暗處一晝夜，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向移動(dòng)，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲中的[]生理活動(dòng)．
（3）若打開閥門，移除氫氧化鈉溶液，將此時(shí)裝置放到黑暗處一晝夜，然后再移到陽(yáng)光下照射．幾個(gè)小時(shí)以后，摘下葉片，酒精隔水加熱后滴加碘液，觀察到葉片中A部分不變藍(lán)，B部分變藍(lán)，由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

A. 葉下端沒(méi)有葉綠體

B. 葉綠素在光下才能形成

C. 葉的下部不能進(jìn)行光合作用

D. 葉綠體在光下才能形成

A、腦 B、脊髓 C、神經(jīng)元 D、神經(jīng)

【題目】如圖中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲中最高等的動(dòng)物是 ．
（2）甲中有條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是 ．
（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是 ．

（1）圖1是擬南芥的花。花粉成熟后從雄蕊[ ]__________散出，落在雌蕊[①]柱頭上，完成傳粉，再經(jīng)過(guò)__________過(guò)程，才會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育形成果實(shí)。擬南芥每個(gè)果實(shí)生有50—60粒種子，由此可判斷擬南芥子房中應(yīng)該至少有50—60個(gè)__________。

（2）在天宮二號(hào)種植擬南芥時(shí)，下列條件中不是種子的萌發(fā)必需的是（_____）

A．適宜的溫度 B．充足的空氣 C．一定的水分 D．肥沃的土壤

（3）擬南芥是雙子葉植物，圖2為擬南芥種子萌發(fā)6天后的情況。擬南芥種子萌發(fā)時(shí)，__________最先突破種皮發(fā)育成根，根部有大量根毛，增加了成熟區(qū)吸收和__________的面積。

（4）擬南芥同豌豆一樣，是典型的自花傳粉植物，__________（易于/不易于）保持遺傳穩(wěn)定性，方便進(jìn)行人工雜交，已成為全球應(yīng)用廣泛的遺傳學(xué)研究材料。

A. 前寒武紀(jì)時(shí)期 B. 古生代 C. 中生代 D. 新生代

【題目】圖1 表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖 2是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟②中a屬于組織．
（2）圖1中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是。
（3）圖2中的甲可通過(guò)調(diào)節(jié)使物像更清晰，乙是由于圖1中的步驟[]操作不當(dāng)所引起的．

【題目】同學(xué)們從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）出生前的我舒適地生活在媽媽的里，通過(guò)和從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長(zhǎng)和發(fā)育所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物，再通過(guò)媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負(fù)擔(dān)，會(huì)出現(xiàn)腿腫、行動(dòng)不便等現(xiàn)象，但媽媽總是無(wú)怨無(wú)悔，每天忍著艱辛養(yǎng)育著我，最后媽媽又通過(guò)痛苦的過(guò)程，把我們降生到這個(gè)世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好好的報(bào)答媽媽．以后每到我們生日的時(shí)候，我是想讓媽媽給我買什么，而是我們首先一定向媽媽說(shuō)“謝謝你、媽媽，是你給了我生命并養(yǎng)育了我”．
（2）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的分泌的激素有密切的關(guān)系．我要充分利用人生這一階段的黃金時(shí)期，珍惜媽媽給予我的生命，積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春的美好時(shí)光．

【題目】暑假的一個(gè)星期三，剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃，沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？
（2）圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是

（3）小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是______
A.放入冰箱中
B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
（4）請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：、

【題目】以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的；請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：
（2）圖丁中的a是 ， 圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
（3）上圖中的（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患��；③與動(dòng)植物共生。
（5）圖中的乙能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。