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【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于()
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

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【題目】在植樹或移苗時,常在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了

A降低蒸騰作用 B降低光合作用

C減少水分吸收 D增加水分吸收

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【題目】下圖是某一植物葉片結構示意圖,請分析回答下列問題。

(1)不同植物的葉片內(nèi)部結構基本相似,都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________ 。

(2)圖中的[②]含葉綠體比較多,細胞排列比較緊密和整齊,它叫____________,圖中 [⑤]含葉綠體比較少,細胞排列比較疏松,它叫____________ 。

(3)⑧中具有導管和篩管,導管的作用是________________________,篩管的作用是_________________________。

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【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會影響學業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼中某個結構凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼.這一結構是( 。
A.角膜
B.晶狀體
C.睫狀體
D.玻璃體

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【題目】如圖為眼球結構模式圖,外界物體發(fā)射過來的光線,依次經(jīng)過( 。┑竭_視網(wǎng)膜.

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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【題目】一般的探究過程,可以概括為( )

A. 作出假設發(fā)現(xiàn)問題進行實驗或調(diào)查得出結論

B. 提出問題作出假設制定計劃進行實驗或調(diào)查

C. 提出問題進行實驗或調(diào)查作出假設得出結論

D. 發(fā)現(xiàn)問題作出假設進行實驗或調(diào)查獲得結論

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【題目】如果你是一個環(huán)保愛好者,在制定保護東北虎的行動方案之前,你需要先進行廣泛的調(diào)查。那么你進行這個調(diào)查的目的不包括( 。

A. 東北虎的生存數(shù)量 B. 東北虎的生存地區(qū)

C. 東北虎的藥用價值 D. 東北虎的生活習性

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【題目】如圖為心臟結構圖,據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由構成,分成四個腔,其中心肌最發(fā)達的是
(2)在圖中流動脈血的心腔有[、],流靜脈血的心腔有[].
(3)圖中屬于靜脈血管的有[、].
(4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因為圖中f只能向開;e只能向開,使血液不能倒流.
(5)肺循環(huán)開始于圖中[],終止于圖中[].
(6)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結構中血液流動的方向:

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【題目】下面有關污水凈化的說法中錯誤的是( )

A. 污水中的有機物可以作為細菌的食物

B. 在無氧的條件下,細菌如桿菌、甲烷菌通過發(fā)酵,分解污水中的有機物

C. 在有氧條件下,有些細菌能將有機物分解成二氧化碳和水,使污水得到凈化。

D. 細菌只能污染水,不能凈化水

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【題目】生物興趣小組的同學們在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他們對該校部分學生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計,結果如表,請同學們據(jù)表分析作答:

組別

親本蠶繭的性狀

子代蠶繭的性狀

金黃色

白色

金黃色和金黃色

金黃色和白色

白色和白色

(1)蠶繭的金黃色和白色不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上稱為一對__

(2)根據(jù)表中的第__組數(shù)據(jù)可以推測,蠶繭的金黃色和白色中__是顯性性狀.

(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為__,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為__

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