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【題目】如圖表示人體內某些生命活動的過程,請據(jù)圖回答.
(1)若[1]是小腸壁內膜,則[2]中的消化液包括________,在食物所含的六大類營養(yǎng)物質中,不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________.
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示________ .
(3)若[1]是腎小管壁,則B過程表示________.
(4)若[1]是肺泡壁,則它適于氣體交換的結構特點是________(寫兩條),則在[3]處的氧與________結合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.
(5)若[4]是腦細胞,則C→D血液成分的變化是________減少,________增多.
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【題目】如圖A、B、C、D分別表示四種類人猿,它們的名稱分別________、________、________、________;這些類人猿和人類的共同祖先是________.
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【題目】暑假里的一個星期三,初中一年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起去海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請分析回答:
(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是_______________________________________。
(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是(____)
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是(____)
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細菌吃了水果,排泄出酒精
D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉化成酒精
(4)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是(____)
A.放入冰箱中
B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
(5)常見食品腐敗的主要原因是什么?______________。請你舉出四種常用的食品保存方法:__________________________________。
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【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學習思考、分析和解決問題都相當重要。下圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:
⑴ 一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是__________,[2]是____________。
⑵ 圖中顯示的骨與骨之間的連結都是關節(jié)。主要由關節(jié)頭和__________構成的__________、_______________和____________組成。
⑶ 伸肘時肱二頭肌處于_____________狀態(tài),肱三頭肌處于_____________狀態(tài)。可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在___________系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。
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【題目】連一連
(1)將下列動物的行為與其相應的動物行為類型用線連接起來。
(2)將下面的結構和相應的功能用線連接起來。
(3)將小麥根尖各部分與其相對應的特點連接起來。
(4)把下列發(fā)酵食品與對應的微生物用線連接起來。
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