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【題目】下列結(jié)構(gòu)中,符合組織概念的是( )

①腺上皮 ②心臟 ③血液 ④血管 ⑤皮膚的表皮 ⑥運動神經(jīng)元

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。

(1)寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a:__________

(2)體循環(huán)的起點是[_____]。

(3)心臟壁最厚的是__________。

(4)人體的氣體交換包括肺泡處氣體交換和_______氣體交換。

(5)上臂感染,臀部注射的藥物要到達(dá)患處,經(jīng)過心臟_____次。

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【題目】“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”這口號,真正體現(xiàn)了終身鍛煉的奧運精神.目前各學(xué)校均根據(jù)實際情況開展各種形式的陽光體育活動,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)鍛煉健康水平的提高,使“健康第一”的指導(dǎo)思想得到真正落實,讓每一位學(xué)生都體驗到鍛煉和運動所帶來的快樂.

(1)劇烈的運動需要大量的氧氣,人體從外界獲取氧氣時呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體________.呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于________免疫.

(2)人體獲取的氧氣用于組織細(xì)胞的線粒體分解有機物產(chǎn)生能量,能量供細(xì)胞利用.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________

(3)運動時,會產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳通過血液循環(huán)運送到肺部排出體外的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號):________ 

①右心室 ②肺動脈 ③右心房 ④上、下腔靜脈

(4)體育活動中,常常大汗淋漓,以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物.此外,人體還通過尿液排出大量廢物.腎是形成尿液的器官,腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________

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【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括__________

(2)在生物學(xué)上,過程A稱為_____

(3)過程A完成后,圖中1與4主要區(qū)別是_____

(4)7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的

(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對桃樹進(jìn)行修剪和施肥.對桃樹進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____;為促進(jìn)花的開放及果實的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料.

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【題目】“春華秋實”是自然界的基本規(guī)律,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)從圖中花的結(jié)構(gòu)看,該花屬于__性花,其傳粉方式屬于__

(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成__.果實里種子的數(shù)目較多,其原因是__

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【題目】目前,生物多樣性還不能為我們提供的是( )

A. 更豐富的食物來源 B. 更豐富的醫(yī)藥資源

C. 更豐富的遺傳物質(zhì)來源 D. 更大的生存空間

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【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用一級生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答下列問題:

(1)a、b表示植物的生理活動:a表示作用,b表示作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是
(3)a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源,而且提供了呼吸作用需要的氣,同時減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
(4)b過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所是

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【題目】自然界中的生物通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為

A生存斗爭 B自然選擇 C遺傳變異 D繁殖力強

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【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞質(zhì)流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從胞肛排出。
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出.
(3)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是: , 原因是:
(4)若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是:(用標(biāo)號作答)

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【題目】脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是 種類到 種類,再進(jìn)化到 種類,后來又進(jìn)化成 類和 種類。

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