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【題目】試一試,你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎?
(1)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進行作用,使大氣濕度增大;
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低,降低植物的作用,有利于有機物的積累;
(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行作用,從而造成大幅減產;
(4)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加濃度的儀器(如圖).
(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證的正常進行.
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【題目】如圖為幾種生物示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.三種生物的繁殖方式一樣
B.①由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
C.②屬于原核生物,②、③均可形成菌落
D.它們大多數(shù)是利用現(xiàn)存的有機物生活
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【題目】七年級某研究性學習小組的同學欲用如下圖所示的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生”,其操作設計如下:①將整套裝置放在適宜溫度的暗室中;②通過A裝置鼓入適量的空氣;③靜置一定時間后取出觀察.請分析回答問題:
(1)該實驗的假設是 .
(2)該實驗是怎樣設計對照的? .
(3)A中NaOH的作用是什么? .
(4)標志本實驗成功的主要現(xiàn)象是 .
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【題目】用體溫計測量一個人的體溫,分別測得口腔溫度為37℃ ,腋下溫度為36.7℃,用肛腸溫度計測得此人直腸溫度為37.4℃。此人最準確的體溫應是( )
A.37℃ B.36.7℃ C.37.4℃ D.37.03℃
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【題目】一個水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間他們的相對數(shù)量關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染,則丁體內有毒物質積累最多
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經處理后如圖所示
請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?______.
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結論:______.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?____________________________________.
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