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【題目】生物體在形成生殖細胞(精子或卵細胞)時,染色體數(shù)目減半,成對的____和___將分開成單,然后隨著精卵結(jié)合而結(jié)合重新成對。
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【題目】如圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能暫時貯存食物的是⑥_____,它是消化道中最膨大的部分.
(2)消化吸收的主要器官是_____ (填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成_____.
(4)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是_____(填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)消化系統(tǒng)是由_____ 和消化腺兩部分組成的.
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【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是的關(guān)系.
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【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.請完成下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:
① ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:
① ②
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 .
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【題目】光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ),請回答下列問題:
(1)請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整:
+水 (儲存能量)+氧氣
(2)從上面的反應(yīng)式可看出:
①光合作用的場所是;
②光合作用的原料是、;產(chǎn)物是、;
③光合作用實質(zhì)包含兩種變化,一是 , 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機物;二是 , 即把 轉(zhuǎn)化為儲存在 中的化學(xué)能.
(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時可以采取的措施之一是 .
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【題目】下列關(guān)于顯性基因的說法不正確的是 ( )
A. 在等位基因中占主導(dǎo)地位
B. 在等位基因中得到表現(xiàn)的基因
C. 顯性基因一般用小寫英文字母表示
D. 顯性基因控制顯性性狀
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)丙和丁所代表的兩種生物發(fā)育的起點都是_____.
(2)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于有性生殖的有_____(填字母).
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
(3)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖.用種子繁殖的后代具有_____特性.
(4)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____,青蛙的成體用_____進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(5)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程_____(用字母和箭頭表示).那么,B表示_____.為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在臨朐桑蠶發(fā)育的[_____]_____時期.
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[]_____.
(7)丁圖中胎兒通過_____(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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