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【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題
(1)從圖上可以看出鯽魚的身體呈_____,其意義是 _________________。
(2)鯽魚的身體可分為三部分:__________、__________、__________。前進時需要的動力來自_______________和_________的擺動。
(3)鯽魚的呼吸器官是 ______________,是由又多又細的鰓絲組成的,其顏色呈_____________色。
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【題目】左圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。右圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請回答下列問題:
(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,①表示的生理過程是____________。
(2)B系統(tǒng)的主要器官是_______,在③過程中進入B系統(tǒng)的氣體是_______。
(3)經(jīng)過①②④過程后,組織細胞獲得了__________用于生命活動。
(4)圖中X曲線所代表的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)最終被分解為____________。
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【題目】人呼吸時,有關(guān)呼出氣體的敘述,不正確的是
A. 氧氣多于二氧化碳
B. 較吸入的氣體氧氣減少
C. 較吸入的氣體水蒸氣減少
D. 較吸入的氣體二氧化碳增多
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的________將圖中的動物分成兩組,則與A不在同一組的動物有___________(用代碼表示)。
(2)A體表有___________,可以起保護和支持作用,并能防體內(nèi)水分蒸發(fā);C的呼吸器官是___________。
(3)圖中E所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點。
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【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:
(1)圖A表示關(guān)節(jié),在運動中起到___________作用。
(2)圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[ ]___________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[ ]________里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動靈活。
(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]___________。
(4)圖B表示的動作為________,此時1和2的狀態(tài)分別是_________和________。
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【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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