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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子,為材料進(jìn)行探究,方案如表,請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明萌發(fā)需要的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣。
(2)如果小明要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號(hào)瓶和號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是。
(4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此,小鳳所用的種 子 應(yīng)該具有的胚。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果在北方生長(zhǎng)得很好。在南方生長(zhǎng)得不好,其主要原因是 ( )

A、溫度 B、濕變 C、空氣 D、土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠植物胡楊的根可可伸到地下數(shù)米深,并且葉片很小、與此有關(guān)的因素是

A. 溫度 B. 光照 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 水分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:4
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:(填代號(hào))它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),張彬?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析

不正確的是()

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)螳螂捕蟬,黃雀在后,蟬是一種節(jié)肢動(dòng)物,有關(guān)蟬的主要特征描述錯(cuò)誤的是

A. 身體分節(jié) B. 附肢分節(jié)

C. 體表有石灰質(zhì)外殼 D. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí),先向試管中加人適量的饅頭碎屑,一然后按照下表設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測(cè)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而作出的

A.Blood Plasma B.WBC CRBC和Hb DPLT

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題

⑴ 圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、_______________和充足的空氣。

⑵ 大豆在萌發(fā)過(guò)程中,首先長(zhǎng)出的部位是___________________。

⑶ 從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)______________________________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行散發(fā)出來(lái)的凝結(jié)而成的。
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含較豐富,這是植物進(jìn)行的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的 , 這是植物進(jìn)行的結(jié)果。

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