（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用眼睛觀察目鏡[_____]（填寫編號）。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)_______ ，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向_______移動(dòng)。

（1）分析表格中的各圖與其實(shí)物比例說明現(xiàn)代馬是由始馬，經(jīng)過中馬、草原古馬逐漸演化而來的理由是什么？

（2）科學(xué)家在研究馬進(jìn)化的過程中，采用了比較化石的方法．你知道科學(xué)家還采用什么方法來研究生物的進(jìn)化嗎？

（3）下列關(guān)于進(jìn)化論的說法中，正確的是_____．

A．眼見為實(shí)，只有我們親眼看到物種的演變過程才能相信進(jìn)化論

B．進(jìn)化論是針對動(dòng)物和植物的，不適用于人類

C．進(jìn)化論是建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論

D．進(jìn)化論是已經(jīng)通過科學(xué)家驗(yàn)證的理論．

A．[蛛]絲[馬]跡 B．[雞][犬]不寧

C．[鷸][蚌]相爭 D．[虎]頭[蛇]尾

A. 生物生存的地點(diǎn)

B. 生物生存所需要的條件

C. 能夠影響該生物生存的其他生物

D. 生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素

(1)某同學(xué)想用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時(shí)間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進(jìn)行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學(xué)想利用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物， 那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注人澄清的石灰水，延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時(shí)，還應(yīng)將B瓶______________

(3)又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_； 一天中綠色植物在_____（曲線上兩點(diǎn)之間）段的光 合作用最強(qiáng)，在_________（a-g）點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多；綠色植物 在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，從圖中可以找到的依據(jù)是__________。

A. 分解污水中的有機(jī)物 B. 吞食污水中的細(xì)菌

C. 降解污水中的有毒物質(zhì) D. 提高污水中氧含量

該興趣小組同學(xué)據(jù)此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鼠婦適宜生活在的環(huán)境中．

（1）圖1所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，不的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____，這些差異是可_____的．

（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做_____；此過程會(huì)由于_____而愈加激烈．

（3）用簡單語言描述圖3所示的現(xiàn)象_____．

（4）自然選擇是通過_____實(shí)現(xiàn)的．