科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其組成是
A.外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì) B.細(xì)胞膜和未成形的細(xì)胞核
C.蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) D.脂肪外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
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【題目】下圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中正確的是( )
A. ③能吞噬入侵的病菌
B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. ①和③能用來(lái)做DNA親子鑒定
D. 輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)
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【題目】公園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著:“小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞”。踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),其原因是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
C.植物缺少水,影響光合作用
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭,天氣異常炎熱時(shí),蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。
小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測(cè)得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示
(1)小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足,請(qǐng)你找出并加以改正:①_________;②__________。
(3)據(jù)圖小明得出結(jié)論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?qǐng)加以修正:______。
(4)據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問(wèn)題:______?
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【題目】紅細(xì)胞富含_____________,這是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色;它在含氧量高的地方容易與氧_________,而在氧含量低的地方又容易與氧_________;因此紅細(xì)胞的主要功能就是____________;
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【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系
A. 環(huán)節(jié) B. 滑液 C. 剛毛 D. 體節(jié)
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【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水,砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)______,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是______。
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的______。
(3)圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的______,轉(zhuǎn)化成二氧化碳,水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者。
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。
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【題目】右圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中字母指示的名稱:
①_________________ ④________________
⑤_________________ ⑧________________
(2)雌蕊是由__________、 ____________和_________組成的;⑤和⑥一同構(gòu)成_________。
(3)桃的果實(shí)由雌蕊的__________發(fā)育而來(lái),種子則由子房中的_________發(fā)育來(lái)的;在受精完成以后,胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。
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