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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生對(duì)某同學(xué)的眼球做了如圖所示的成像原理圖解,下列解釋不正確的是(

A. 需要配戴凹透鏡加以矯正

B. 眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)小

C. 看遠(yuǎn)處物體時(shí),物象落在視網(wǎng)膜的前面

D. 外界反射光依次經(jīng)過(guò)角膜和晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)是破壞農(nóng)作物的害蟲(chóng),但它含有豐富的蛋白質(zhì),可以制成營(yíng)養(yǎng)豐富的飼料,說(shuō)明

A一種動(dòng)物不是有害的就是有益的 B我們要辯證地看待動(dòng)物和人類的關(guān)系

C我們不要捉蝗蟲(chóng),要保護(hù)它 D雖然有一點(diǎn)好處,但還是要消滅它

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展,是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。生物圈中的能量根本來(lái)源于(  )
A.太陽(yáng)
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,若甲代表水和二氧化碳,則( 。

A. 乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用

B. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用

C. 乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用

D. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡( )的健康公民自愿獻(xiàn)血;

A. 16周歲以上 B. 18周歲以上 C. 30周歲以上 D. 18—55周歲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(或量)Y依次經(jīng)過(guò)III、III三種結(jié)構(gòu)(或時(shí)間段)時(shí)含量(或速度)的變化曲線,下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是

A.若Y表示血液中的氧氣,則II為肺部毛細(xì)血管

B.若Y表示血液中的尿素,則III為腎靜脈

C.若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度,II表示青春期

D.若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度,則II表示從早上到晚上的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)刺細(xì)胞的說(shuō)法,除哪項(xiàng)外均是正確的( )

A.是水螅內(nèi)層細(xì)胞特化而成 B.刺細(xì)胞能釋放毒液

C.在水螅的觸手處分布最多 D.用于取食和防御

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類新生命的起點(diǎn)是( );

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 嬰兒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有植物肉的美譽(yù)。下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是

A.蘑菇是多細(xì)胞真菌,分裂繁殖后代 B.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C.蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代 D.蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( )

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在1317時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案