（1）綠色植物吸入氣體b_____后，經_____作用合成糖類等有機物，同時放出氣體a_____。

（2）動物吸入a后，分解體內的_____，放出氣體b，這一過程叫做_____作用。

（3）從圖中可以看出，綠色植物對維持生物圈中的_____起著非常重要的作用。

（4）為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如圖所示裝置，請你喝小剛一起探究下列問題。實驗時，在廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行_____作用，對實驗產生干擾，經過一段時間后，可以看到玻璃管中的紅墨水_____（選填“左移”、“右移”或“不動”），揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現象是_____，原因是_____。

（1）測試中學生聽到發(fā)令信號后立刻起跑，此反射類型是______，在此反射中，學生聽到信號的感受器位于______內。

（2）某學生的腳因突然被踩到而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是______（用圖中的字母和箭頭表示）。若B受損傷，則此反射能否進行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是______系統(tǒng)和激素共同調節(jié)的結果。

（1）若B表示肺，則C內血液中______（選填“二氧化碳”或“氧”）的含量明顯高于A。

（2）與A內血液相比，C內血液中尿素、尿酸等廢物的含量明顯減少，則B為______。

（3）與A內血液相比，C內血液中營養(yǎng)物質的含量明顯增加，則B為______。

（4）若A代表靜脈，C代表動脈，則B為______。

A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B．苔蘚植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C．苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根

D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是______；步驟b滴加的液體是______；步驟c滴加液體的作用是______。

（2）將圖二中的甲轉換成乙，視野將變______（選填“亮”或“暗”）。

（3）與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，口腔上皮細胞沒有的結構是______。

（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于______，是細胞分化的結果。

A. 18周歲以上 B. 18—35周歲 C. 18—45周歲 D. 18—55周歲

（1）圖中共有______條食物鏈。

（2）請寫出該食物網中最短的一條食物鏈：______。

（3）圖中生產者是______，B和C之間是______關系。

（4）除圖中已經出現的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括______。

A．今后生物科學的發(fā)展是兼向宏觀和微觀兩方面發(fā)展

B．近幾十年來生物科學發(fā)展很快，是與其他各基礎學科的發(fā)展分不開的

C．生物科學發(fā)展到今天這個水平，已到頂了，無法再發(fā)展了

D．在生物圈中，人類不但是它的成員，而且是它的主宰

（1）豌豆的子葉有黃色和綠色，種子有圓粒和皺粒等。豌豆的這些性狀是由位于DNA分子上的_______控制的。

（2）豌豆體細胞內的染色體有7對，它的精子內的染色體有________。

（3）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖是豌豆雜交實驗示意圖。請分析回答：

①子一代出現了矮莖，這種變異屬于________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

②理論上，矮莖豌豆在子一代中所占的百分比是_________。

③若用子一代高莖豌豆與矮莖豌豆進行多次雜交實驗，請推測其后代（子二代）豌豆可能的基因組成：_________。