A. B. C. D.

A.蘑菇 B.禽流感病毒 C.甲烷菌 D.感冒病毒

(1)就生活環(huán)境而言，A～E五種動物中，水中生活的動物是______(填字母)，幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言，A～E五種動物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。

(3)這五種動物中，體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .

（2）這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .

A. 細菌適應(yīng)性很強，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

B. 潮濕的糧食堆容易生長霉菌，霉菌與動植物一樣也屬于真核生物

C. 細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌無成形細胞核，無細胞壁，有莢膜

D. 細菌和真菌都是腐生生物

（1）人類體細胞中有____對染色體。由圖可知，染色體主要是由____和____組成的，其中起遺傳作用的是________

（2）基因是染色體上控制____的基本遺傳單位。

（3）圖中的A和a是成對基因中，兩個不同的基因，在遺傳學(xué)上稱為________。這對基因中A是能夠得到表現(xiàn)的，稱為______基因，由A控制的性狀稱為______性狀。

（4）圖中成對基因A和a一個來自_____，一個來自_____。

（1）蚯蚓的身體由許多[ ______ ] ______ 構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ ______ 并說出你判斷的理由 ______ ．

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 ______ 的感覺，這是摸到了 ______，它具有______ 的功能．

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了______．

（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎？請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行探究（答出思路）______．

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲

C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙

D. 甲乙之間的關(guān)系是競爭關(guān)系

（1）圖中方框標出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運輸。

A.都有根狀體 B.都有葉狀體

C.都能固著生活在海底 D.都能釋放氧氣