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【題目】圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”圖,下列敘述不正確的是( )

A. 通常使用低倍鏡觀察血管內(nèi)血液的流動

B. 用濕棉絮包裹小魚鰓蓋,使魚的呼吸正常

C. ①是靜脈,③是動脈

D. ②是毛細(xì)血管,依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過

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【題目】循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是( 。

A. 肝臟 B. 腎臟 C. 心臟 D. 脾臟

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【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物(

A、眼鏡蛇和獅子 B、喜鵲和斑馬 C、海龜和虎 D、壁虎和猩猩

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【題目】對于脊椎動物的運(yùn)動的產(chǎn)生,下述不正確的是

A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) B. 需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合

C. 僅靠運(yùn)動系統(tǒng)即可完成 D. 骨在肌肉牽引下圍繞這關(guān)節(jié)運(yùn)動

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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果、衰老和死亡的過程,如圖是被子植物種子、植株、花、果實的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

1)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時,圖甲中的_______(填序號)會發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成植物的莖和葉。

2)圖乙中③幼根的生長是通過_______細(xì)胞分裂數(shù)量的增多和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大來實現(xiàn)的。

3)圖丙中,從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷_______兩個重要生理過程。

4)丁圖中②是由丙圖中的_______(填序號)發(fā)育而來。

5)某人在采摘園的一株桃樹上嘗到了多種口味的桃子,這株桃樹是通過_______(繁殖方式)繁育的。

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【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(  )

A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度

B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為 特點,結(jié)合如圖回答問題.

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠___________(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是__________________行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請再舉2例:________、________

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【題目】位于聊城古運(yùn)河西岸的唐槐,雖年代久遠(yuǎn)但仍枝繁葉茂,成為江北水域一道靚麗的風(fēng)景。該樹屬于

A被子植物 B裸子植物

C蕨類植物 D苔蘚植物

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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說法正確的是(  )

A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

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同步練習(xí)冊答案