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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:

的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為 的細(xì)胞,出生前的舒適地生活在媽媽的肚子里,每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和 從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)經(jīng)過(guò)大約 天的發(fā)育,成熟了。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系是(  )

A. 相互依賴(lài),相互制約 B. 各自獨(dú)立,互不干擾

C. 一方獲利,一方受損 D. 相互競(jìng)爭(zhēng),相互對(duì)立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多自然災(zāi)害會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成災(zāi)難性破壞,人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)嚴(yán)重干預(yù)著生態(tài)平衡,下列活動(dòng)對(duì)保持生態(tài)平衡是良性影響或沒(méi)有負(fù)面影響的是(  )

A. 水稻田養(yǎng)魚(yú) B. 伐木造田 C. 過(guò)度放牧 D. 放寬動(dòng)植物產(chǎn)品進(jìn)口檢疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是豌豆花色遺傳過(guò)程的圖示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種親子間的差異稱(chēng)為 ;豌豆的紫花和白花稱(chēng)為一對(duì)

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,紫花是顯性,白花是隱性,則后代白花的基因組成是

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】籃球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理活動(dòng)發(fā)生一系列變化,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員心跳加快呼吸頻率增加

B. 投籃過(guò)程中,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C. 投籃的力度和角度調(diào)整,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

D. 聽(tīng)到裁判的哨聲后停止比賽,是復(fù)雜的反射

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自己的風(fēng)味特色,受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài),已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,決定西瓜有甜味這一性狀的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的_________(填序號(hào))中.

(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的_________發(fā)育來(lái)的.

(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是_________

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋D.甜味西瓜和薄皮西瓜

(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖二),這種性狀_________遺傳給后代.

(5)科技人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了無(wú)籽西瓜這種變異品種,這種變異對(duì)生物自身是_________變異。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。如果目鏡不變,物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______。

(2)圖_____為植物細(xì)胞,光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是________,作用是_________

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于______層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于________層次。

(2)丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是_________;在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[ ]__________;在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ ]______________

(3)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是__________(用圖示代碼表示);與無(wú)性生殖比較,有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為______________提供更豐富的材料。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),與之矛盾的一項(xiàng)是(  )

A. 膈肌收縮 B. 氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

C. 肺內(nèi)氣壓高于外界 D. 肺隨胸廓的擴(kuò)大而擴(kuò)張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖;有性生殖)。

(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱(chēng)為___________。

(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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