（1）圖中兩種微生物在細胞結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是_____________________。它們獲取有機物的方式都與植物不同，這是因為它們的細胞沒有____________。

（2）圖中與酵母菌親緣關(guān)系較近的生物是__________，其生殖方式是_______________。

（3）超級細菌的話可以用達爾文的______________學說解釋。

（4）食用蘑菇的營養(yǎng)物質(zhì)豐富，其中建造和修復人體的主要原料是______________。

（1）賽前訓練,某隊員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動傳導的途徑是______________(用數(shù)字序號和箭頭表示)。

（2）聽到音樂后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[ ___]。

（3）跳舞時，身體通過______（填器官名）獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過__________（填血管名）進入心臟內(nèi)，最終在肌細胞的________中參與呼吸作用，為生命活動提供能量。

（4）舞蹈愛好者完成任何一個動作都至少需要_____組肌肉相互配合才能完成。

（5）比賽結(jié)束后,冠軍隊獲得熱烈的掌聲,隊員情緒激動,心跳加快、血壓升高,流下激動的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_________共同作用的結(jié)果。

（1）圖___表示吸氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過程合起來表示肺與____進行氣體交換的過程。

（4）吸氣時，使胸腔容積變大，肺內(nèi)氣壓_____，氣體便被吸入。

（5）在肺泡處，血液中的氧的濃度_______ 肺泡內(nèi)的氧的濃度。

(1)試管中的澄清石灰水會_____________，原因是_______________________。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是_________________________________________，取出一些物質(zhì)，滴一滴碘液，不變藍色的原因是_____________________________________。

(3)本實驗說明酵母菌具有_________________________________________的作用。

(4)若將此裝置放在冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？_________。

(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號_____________所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)這種細菌運動嗎？答：_____________。這是根據(jù)圖中序號_____________所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

(3)細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細菌沒有______________________、葉綠體和液泡。

(4)有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過_____________使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。

（1）物質(zhì)A應是_______________。

（2）最早進行①的場所是____________，參與的酶是_______________。

（3）完成②的消化液主要有___________________。

A. 葉特化成刺狀 B. 具有發(fā)達的根系 C. 葉面薄而寬大 D. 肉質(zhì)莖很肥厚

A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性雜交 D. 壓條