A. 魚類藻類植物 B. 兩棲類蕨類植物

C. 爬行類裸子植物 D. 哺乳類被子植物

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡膜 D．細(xì)胞核

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。

（2）[]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是__________的場所。

（3）圖中5是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端是______________，其外壁由一層______________________構(gòu)成，外面纏繞著許多_________________，有利于與血液進(jìn)行________________。

（1）______________是一個中空的肌肉器官，它能將血液泵到全身各處。心肌壁最厚的腔是[_]______，其收縮力大，能將血液輸送到______________。

（2）體循環(huán)的起點是[_]______，肺循環(huán)的起點是[]______，

（3）3和4與8和10之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是____________ 。

（4）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體，藥物在心臟出現(xiàn)的順序是____________（填序號）

（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。（填名稱）

（2）小明在大笑時，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。（填標(biāo)號）

（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。

（4）關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當(dāng)于（_______）

A.連接 B.支點 C.保護(hù) D.杠桿

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過程，此時應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動作。

（4）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動完成動作。

（1）植物可以通過圖一中所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行_____作用制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]_____中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_____，因為植物幼苗進(jìn)行_____作用產(chǎn)生該氣體的緣故。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠是植物幼苗進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的，主要是經(jīng)圖二中葉片的[_____]散發(fā)出來的。

實驗對象：黑腹果蠅（如圖）。成蟲體長約2.5毫米，14天可繁殖一代。

實驗方法：

將果蠅成蟲交配后剛產(chǎn)的卵分別培養(yǎng)在甲醛濃度為0%、0. 25%、0. 50% 的三管培養(yǎng)基中，進(jìn)行如下有關(guān)果蠅發(fā)育的研究：

實驗（一）：第一小組觀察記錄數(shù)據(jù)后，得到如下統(tǒng)計圖，

（1）該小組研究的目的是：_____________

（2）在幼蟲期和成蟲期，分別從每管中取10只，觀察測量其體重。每管取10只而不是1只，目的是__________.

（3）實驗結(jié)果表明：隨著甲醛濃度的升高，各個發(fā)育階段的果蠅，體重都_________（小于、等于、大于）正常值，而且對幼蟲的影響比成蟲_______。

實驗（二）：第二小組想研究甲醛對果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時間和從卵發(fā)育為成蟲的時間。以下是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

（4）下列曲線中，______曲線反映了該組同學(xué)記錄的甲醛濃度對果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時間的影響。

（5）實驗中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時長，這兩者之差表示___________的時長。由數(shù)據(jù)可知，正常情況下這一發(fā)育階段的時長為_______天，不同甲醛濃度對這一時期的時長的影響是_________（填“延長”、“縮短”或“無影響”）。

（6）為探討甲醛的毒性，以前常用的實驗動物是小鼠，這里用果蠅。與小鼠相比，用果蠅為實驗材料，優(yōu)點是：____________________________________________

（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是________，這項現(xiàn)代生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）野生褐家鼠對環(huán)境的適應(yīng)性極強，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)，在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說明這種生物發(fā)生了________，讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段，

（3）大鼠的性別決定與人類相同，決定雄鼠性別的是________染色體。

（1）父母大拇指均能向背面彎曲，子女卻不能，這種現(xiàn)象稱為_________。

（2）根據(jù)第_________組數(shù)據(jù)可以推斷，大拇指不能向背面彎曲是隱性性狀，控制該性狀的基因組成是_________。

（3）某家庭中，母親的大拇指能向背面彎曲，父親和女兒則不能。該父母再生一個大拇指能向背面彎曲的女兒的概率為_________。

（4）父親提供給女兒的性染色體是_________，這是通過_________在親子間傳遞的。