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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與其功能的對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A.植物根的成熟區(qū)有大量根毛—利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽

B.魚(yú)類有側(cè)線—感知水流、測(cè)定方向

C.鳥(niǎo)類胸肌發(fā)達(dá)—為飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力

D.人的心房與心室間有瓣膜—控制血液流速

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動(dòng)。如圖中A～D表示系統(tǒng)，a、b表示物質(zhì)，①②③表示結(jié)構(gòu)，虛線框內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）肺泡內(nèi)氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)[_____]的濃度比血液高。

（2）蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)中最終被分解成_____，這一生理過(guò)程稱為_____。

（3）C系統(tǒng)中的動(dòng)力器官是_____，體循環(huán)起始于_____。

（4）血液中的部分物質(zhì)進(jìn)入到②后形成_____，在③處發(fā)生_____作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年萊蕪被評(píng)為全國(guó)森林城市，在創(chuàng)城期間，全市進(jìn)行了大量的樹(shù)木移栽，在此過(guò)程中園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的

A. 木質(zhì)部的篩管 B. 木質(zhì)部的導(dǎo)管 C. 韌皮部的篩管 D. 韌皮部的導(dǎo)管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年秋天，萊蕪某村村民收獲了一個(gè)重5.5千克的大地瓜，該地瓜發(fā)育長(zhǎng)大所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于

A. 根的吸收作用 B. 葉的光合作用 C. 莖的輸導(dǎo)作用 D. 花的貯存作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對(duì)環(huán)境的 。（填“適應(yīng)”或“影響”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是尿液形成的基本單位，下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是

A.圖中①是個(gè)血管球，里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中，形成原尿

C.腎小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測(cè)，b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓為長(zhǎng)圓筒形，前后端不易區(qū)別，那么你認(rèn)為最根本的區(qū)別方法是

A.靠近環(huán)帶的一端為前端

B.前端有口，后端有肛門

C.前端顏色深

D.前端有眼

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示綠色植物進(jìn)行的部分生理活動(dòng)，圖二表示葉片中的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù) 圖回答問(wèn)題：

（1）A 過(guò)程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動(dòng)力主要來(lái)自植物的［ ］ 作用，此時(shí)，植 物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的 由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

（2）B 生理過(guò)程表示的是植物的 作用，此生理過(guò)程能為生物體的生命活動(dòng)提供。

（3）D 生理過(guò)程能夠維持生物圈中的平衡，場(chǎng)所是圖二中的［ ］ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的基本方法，有關(guān)下圖所示實(shí)驗(yàn)器材或裝置的說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B. 甲圖轉(zhuǎn)換物鏡可直接轉(zhuǎn)動(dòng)②

C. 乙圖可以證明人呼出了氧氣 D. 丙圖說(shuō)明光合作用需要清水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中沒(méi)有描寫(xiě)生命現(xiàn)象的是

A. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B. 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 D. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

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同步練習(xí)冊(cè)答案