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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】食物成分中不經(jīng)過(guò)消化就被消化道吸收的是（ ）

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

B. 水、淀粉、維生素

C. 蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽

D. 淀粉、水、脂肪

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉盛產(chǎn)在我國(guó)南方省區(qū),但是在北方卻不能很好地生長(zhǎng)。同樣,蘋(píng)果如果移栽到南方,也不如在北方生長(zhǎng)狀況良好。這個(gè)事例說(shuō)明生物的生活需要

A. 一定的生存空間

B. 充足的陽(yáng)光

C. 適宜的溫度

D. 適宜的土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小強(qiáng)同學(xué)夾菜往嘴里送的過(guò)程中，胳膊上肌肉的變化情況是（　　）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)中，滴入碘酒后顏色變藍(lán)的部位是（ ）

A．葉片沒(méi)有遮光的部位 B．葉片遮光的部位

C．葉片遮光的部位和沒(méi)有遮光的部位 D．葉片的葉脈部位

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點(diǎn)。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. ④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心

B. (3)屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織

C. 儲(chǔ)存在(2)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自⑥的作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)→(3)→(2)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是由____________ 和____________ 兩種生物在一起共生形成的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小小的花園其實(shí)也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥(niǎo)特有的特征

①體表有羽毛 ②善于飛行 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

④前肢覆羽成翼⑤通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代⑥體溫恒定

A.①③④ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃饅頭有許多孔隙，這是由于___________分解面粉里的有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳遇熱膨脹而成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案