科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的照片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)調(diào)查時(shí)首先要明確__________和調(diào)查對(duì)象。根據(jù)照片提供的信息判斷,該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的。
(2)從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于:____________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)對(duì)上述六種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類:
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題。
(1)A(蚯蚓)用____________________呼吸,D用________呼吸,E用________呼吸。
(2)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________(填字母代號(hào),后同),由水生向陸生過(guò)渡的是________所在的類群。
(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________、________。
(4)________(填字母代號(hào))動(dòng)物所屬類群開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖依次為蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片,請(qǐng)回答:
(1)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物桫欏和上述哪種植物的親緣關(guān)系最近____________。(填字母)
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是
A.海帶、葫蘆蘚、銀杏、蕨
B.葫蘆蘚、海帶、蕨、銀杏
C.海帶、葫蘆蘚、蕨、銀杏
D.葫蘆蘚、海帶、銀杏、蕨
(3)和上述圖片中植物相比,蘑菇?jīng)]有____________,因而不能進(jìn)行光合作用。
(4)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物珙桐和銀杏的主要區(qū)別是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒是一類十分原始的生物,是因?yàn)椴《緵](méi)有_____,病毒營(yíng)_______生活。病毒與人類關(guān)系密切,請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)關(guān)節(jié)一般由[ ]__________、[ ]__________和__________三部分組成,其中關(guān)節(jié)面包括[ ]__________和[ ]__________。
(2)靈活而牢固的關(guān)節(jié)不僅能保證動(dòng)物________的正常進(jìn)行,而且能減少骨與骨之間的________,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家.對(duì)貓的這種行為正確的解釋是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,如圖是幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用______呼吸。
(2)B類動(dòng)物的呼吸器官是____________,水陸兩棲,被稱為兩棲動(dòng)物。
(3)C類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官,用______________呼吸,區(qū)分C類動(dòng)物身體前后端的方法是____________________________________。
(4)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。
(5)E的消化道上有發(fā)達(dá)的________,這與它的食草生活相適應(yīng)。
(6)F類動(dòng)物的體表有__________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。
(7)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。
(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有__________(填字母)。
(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無(wú)__________,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為________。
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