科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先,它表示的是_____。
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是_____。
(3)從①到②表示人類開(kāi)始向著_____的方向發(fā)展,這對(duì)于人類進(jìn)化的意義是_____;從②到③表示人類開(kāi)始_____。
(4)從③到⑦,除了著裝發(fā)生變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是_____,由此推測(cè)人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____。
(5)在研究人類起源、進(jìn)化和發(fā)展中,最有力的證據(jù)是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于( )
A.控制傳染源 B.控制傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.前三項(xiàng)都不對(duì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是比較花生仁、玉米粒、核桃種子三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等
B. 實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量
C. 實(shí)驗(yàn)是通過(guò)水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較
D. 實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是( 。
A.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C.毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于有性生殖的是( )。
A.柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成植株
B.胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗
C.毛桃樹(shù)枝上嫁接水蜜桃
D.大豆種子發(fā)育成幼苗
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間存在著___________。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱.缺乏青草時(shí),_______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是___________。
(3)圖③說(shuō)明___________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,_________的個(gè)體被淘汰。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于___________改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的___________,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是______________________ 。
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【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是
A. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不同 B. 所有變量都相同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同 D. 所有變量都不同
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