科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖一所示,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少成分是_____________ 和___________。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,綠色植物屬于_________。該生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是____________ 。
(2)在圖一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______。其中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是__________。
(3)圖一食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。
(4)影響鼠生活的各種因素統(tǒng)稱(chēng)為______因素,其中圖一所示直接影響鼠生活的生物因素有____________________。
(5)若圖二中A、B、C、D分別表示“綠色植物→兔子→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中四種生物體內(nèi)殘留的汞(有毒物質(zhì))含量情況,則B對(duì)應(yīng)的生物是______。
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)___________,從而影響生態(tài)平衡。如果鼠的數(shù)量大量增加,蛇和鷹的數(shù)量將隨之增加,使鼠的數(shù)量反而受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活現(xiàn)象中,屬于植物細(xì)胞吸水的是( 。
A.糖拌西紅柿,盤(pán)子里會(huì)出現(xiàn)很多水
B.對(duì)植物施肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象
C.把發(fā)蔫的青菜泡到清水里,青菜會(huì)硬挺起來(lái)
D.用鹽腌菜,菜會(huì)變軟
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從受精卵發(fā)育成魚(yú),圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包括()
A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)
C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖
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