（1）米勒實(shí)驗(yàn)屬于________（選填““對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”）．

（2）米勒試驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)模擬了________的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含________．進(jìn)行火化放電模擬________，主要為該實(shí)驗(yàn)提供________．

（3）米勒試驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了________，冷凝后獲得了氨基酸，氨基酸合成大分子_________ ．

（4）通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)米勒得出的結(jié)論是________．

（5）根據(jù)米勒的試驗(yàn)，部分學(xué)者提出了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)，他們認(rèn)為生命起源的大致過(guò)程是：原始大氣（無(wú)機(jī)小分子）→________→_________→原始生命．

（6）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們知道生命起源于________里．

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)弱，應(yīng)選（　�。�
A.大光圈、平面鏡
B.大光圈 凹面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡

（1）圖_____（填“甲”或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]_____。

（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和_____的功能。

（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（5）圖甲中結(jié)構(gòu)①具有的功能是：_____。

（1）寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈_____。若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含_________。

（2）因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是_____。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可能由于水庫(kù) A 區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡。以下是驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完善有關(guān)過(guò)程：

①取甲、乙兩個(gè)相同的養(yǎng)魚盆，甲盆放入適量的取自水庫(kù)A 區(qū)的水，乙盆放入_____作為對(duì)照。

②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條，隨機(jī)取適量放入甲盆中，再取_____放入乙盆中， 在相同條件下養(yǎng)殖一段時(shí)間后觀察。

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是（ ）__________。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋?）__________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（ ）__________。

（4）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于（ ）__________。

A. 20條，20條 B. 10條，20條 C. 20條，10條 D. 10條，10條

（1）圖中4是_________，9是___________ 。

（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是__________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數(shù)是__________ 。

【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A.分解有機(jī)物，釋放能量
B.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C.吸收氧氣，放出二氧化碳
D.吸收二氧化碳，放出氧氣

A. 氮B. 磷C. 鉀D. 氮、磷、鉀

【題目】在我國(guó)各類型的植被中，占據(jù)主體地位的是（　　）
A.草原
B.荒漠
C.森林
D.熱帶雨林