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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查,其結果如下:

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。

(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學的母親和姑姑的基因型:母親:_____,姑姑:_____。

(3)若小王的父母再生一個孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是_____

(4)若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?

答:_____(選填“能”或“不能”)

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【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請標出B和C的名稱:[B]_____,[C]_____

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。

(3)胚胎植入子宮內膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得_____,并將代謝產(chǎn)生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外。

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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示,回答下列問題:(示例:[③]花瓣)

(1)①是由種子的_________發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的__________區(qū)。

(2)桔開花后,成熟的花粉從花藥中散放出來,要結出果實必須經(jīng)過傳粉和__________

(3)E(桔的果實)由D圖中的[___]__________發(fā)育而來。

(4)從E可判斷桔屬于___________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團同學選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程的相似之處,則M為:__________。

a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內受精

d.體外受精 e.胎生 f.卵生

(2)圖乙是鳥卵結構示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]____。

(3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,胎兒所獲得營養(yǎng)需經(jīng)過[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。

(4)“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一個和種,兩個分支相交處為節(jié)點,每個節(jié)點代表各分支的共同祖先,大小分支代表相互關聯(lián)的幾種動物之間的進化線索。請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。

_____

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【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生。你認識圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請據(jù)圖回答問題:

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是___________、___________(用字母表示),A和D的不同是___________

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________,可以作為監(jiān)測空氣質量的指示植物是___________,其中在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是___________,(用字母表示)。經(jīng)研究,素有“山菜之王”的蕨菜含有致癌物質,正逐漸遠離餐桌,它和圖中___________(用字母表示)親緣關系最近。

(3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?___________。

在生物分類上,上述五種植物所屬最大共同單位是___________

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【題目】下圖1所示,在生活中我們經(jīng)常見到小朋友被大人牽著手“蕩秋千”的場景,在這個過程中,有時小朋友突然就從興高采烈轉成哭鬧不安,大多只能保持著屈肘的姿勢,手肘不敢亂動,經(jīng)過檢查出現(xiàn)肘關節(jié)橈骨脫臼現(xiàn)象,如圖2所示。

請回答問題:

(1)小朋友保持屈肘姿勢時,肱二頭肌處于__________狀態(tài)。

(2)人體的骨連結分三種形式,肘關節(jié)屬于__________連結。據(jù)圖2可知,橈骨脫臼時,[___]關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來。這種情況多見于2~4歲的小朋友,大于5歲就很少見了,原因之一是2~4歲年齡段小朋友__________比較松弛,固定橈骨的能力較弱。

(3)為預防小朋友肘關節(jié)橈骨脫臼,請你提出合理建議:____________________。

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設法延長C時期

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【題目】如圖所示,甲圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,乙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據(jù)圖回答

(1)甲圖中植物在黑暗環(huán)境中吸收的主要氣體是____,乙圖中曲線II代表甲圖中生理活動 ___(填字母)

(2)乙圖中代表光合作用的曲線圖是 ____(填字母)

(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并減去大量枝葉,其目的是為了抑制甲圖中生理活動 _____填字母)

(4)綠色植物的光合作用對維持生物圈的_____平衡有重要作用

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【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

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【題目】“倡導低碳生活”的理念,越來越得到人們的關注和認同。“低碳”指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關分析不正確的是( 。

A. 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者

B. 煤主要是古代蕨類植物形成的化石燃料

C. 過程②有利于維持生物圈碳--氧平衡

D. 減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施

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