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【題目】請根據(jù)下表中的兩個實驗,回答有關問題:
實驗一:觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 | 實驗二:觀察人口腔上皮細胞 | |
實 驗 步 驟 | ①紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈 | ①紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈 |
②在載玻片中央滴一滴清水 | ②在載玻片中央滴一滴清水 | |
③取材,并將材料放在水滴中展平 | ③用清水漱口,用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁輕刮幾下,在載玻片液滴中涂勻 | |
④蓋上蓋玻片 | ④蓋上蓋玻片 | |
⑤染色 | ⑤染色 | |
⑥觀察 | ⑥觀察 | |
實 驗 結(jié) 果 | 低倍鏡下物像(16*10) | 高倍鏡下物像(16*40) |
(1)實驗一觀察時,視野中出現(xiàn)了兩個氣泡,這是實驗中步驟____(填序號)有問題。進行該步驟操作時,應該:________________________________________。
(2)實驗二的步驟2中,應將____________改為________,否則細胞會________________。
(3)染色時,所用的染液為________________,方法是將染液滴在蓋玻片____________,用吸水紙在________吸引,這種染色方法叫吸染法。
(4)如下圖所示,若將視野中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應轉(zhuǎn)動____,換用____(填“低倍”或“高倍”)物鏡進行觀察。
(5)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞都具有__________、________、________和線粒體等結(jié)構(gòu),以進行生命活動。
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【題目】下圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,消費者有________等(寫出兩種即可),圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 ________和________________。
(2)請寫出一條含有鼠的食物鏈_________________________________________。
(3)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這體現(xiàn)了生物能夠____________環(huán)境;但即便蝗蟲體色隨環(huán)境變化,喜鵲還是能發(fā)現(xiàn)它,這體現(xiàn)了生物的__________能力是有限的。
(4)與森林相比,稻田的自我調(diào)節(jié)能力________(弱/強)原因是________。
(5)稻田中施加有機肥,會使土壤中生物數(shù)量增多,它們的活動會使土壤更松軟、肥沃,這體現(xiàn)了生物能________環(huán)境。
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【題目】下圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭,①、②、⑤一端有螺紋(為物鏡),③、④一端無螺紋(為目鏡)。放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是( )
A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤
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【題目】小明為研究螞蟻的活動情況,選擇不同時間點觀察并記錄離開螞蟻窩的螞蟻數(shù)目。每次觀察5分鐘,記錄結(jié)果如表所示。以下分析合理的是( )
A. 第二天螞蟻活動最頻繁
B. 7:00前螞蟻沒有活動
C. 11: 00—15: 00螞蟻活動頻繁
D. 螞蟻上午的活動比下午的活動頻繁
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【題目】下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是( )
A. 人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的
B. b過程中遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變
C. 甲是由形態(tài)相似、功能相同的細胞群構(gòu)成
D. 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
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【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,某興趣小組的同學把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是
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【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請分析回答問題。
(1)從生物學角度分析,種下去的“瓜”應該是種子,收獲得到的“瓜”應該是____。
(2)仔細觀察菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖你會發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是____。菜豆幼苗是由種子的____發(fā)育成的。
(3)在光照充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時應及時補充____肥。
(4)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結(jié)果率,應采取的措施是 。
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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關敘述中不正確的是( 。
A. 食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者
C. 從理論上分析,維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物
D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級
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【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是( )
A. 若a是生產(chǎn)者,則c是分解者
B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c
C. 若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降
D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成
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