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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應該選擇的實驗裝置組合是

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

(5)請你寫出呼吸作用反應式: 。

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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____。

(2)圖中的[4]是由[2]中的_____發(fā)育來的。

(3)在圖中[5]所示的生理過程中,所消耗的營養(yǎng)物質主要來自_____。

(4)菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做_____。

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【題目】下圖是細胞結構與功能的概念圖。請在下列各序號后面的橫線上填上恰當?shù)慕Y構名稱,以完善細胞的概念圖。

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【題目】根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。

(1)標號_____所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

(2)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有_____。

(3)大豆種子萌發(fā)時,④主要起_____作用。

(4)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要_____的。

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【題目】如圖是某昆蟲的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)排列出發(fā)育的順序,用序號表示為_____;這種發(fā)育過程稱為_____

(2)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比,沒有_____階段,發(fā)育類型稱為_____

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【題目】如圖是雞卵的結構,據(jù)圖回答:

(1)在適宜的條件下,將來能發(fā)育成雛雞的結構是[⑤]_____

(2)能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有[④]_____和[⑥]_____

(3)結構③的作用是_____

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【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是

A.主要存在于細胞質

B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細胞核中

D.正常人體的所有細胞中,的數(shù)量全部為23對

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【題目】如圖為心臟的內部結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B是_____,①是_____

(2)圖中與C相通的血管是_____ (填序號).

(3)圖中使血液只能沿著一定的方向流動,不能倒流的結構是_____ (填序號).

(4)在心臟的各個腔中,心壁肌肉較厚的是_____ (填序號).

(5)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),血液從圖中D出發(fā)到達A的循環(huán)叫做_____循環(huán).在該循環(huán)中,血液在毛細血管網(wǎng)處和_____進行物質交換,使血液由_____血變成_____血.

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【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關氣體,A為細胞內相關細胞器。下列說法不正確的是( 。

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細胞器是線粒體,是呼吸作用的場所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進行的生理活動是光合作用,合成有機物、儲存能量

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【題目】圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( )

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分

C. 該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯

D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程

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