（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生�！鞍着肿印敝傅氖腔ㄉ�的_____，它是由_____發(fā)育而來的。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子，因為花生種子的______內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證花生種子正常萌發(fā)。

（3）春天，花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，以抵御夜間寒流，可見______是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。

（4）花生種子萌發(fā)時，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______消耗有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動提供能量。胚根最先突破種皮發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是______。

A. 雌性激素 B. 雄性激素 C. 生長激素 D. 甲狀腺激素

【題目】日常生活中，在常溫下保存的食物容易腐敗的主要原因是（　�。�
A.農(nóng)藥污染
B.微生物死亡
C.微生物繁殖
D.缺少空氣

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和________組成。

（2）消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是圖中的[_____](填標(biāo)號)。

（3）對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是圖中的[____](填標(biāo)號)。

（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為____________。

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應(yīng)該 。

（3）溫水應(yīng)控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍(lán)的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結(jié)論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道——______運輸?shù)街仓旮魈幍摹?/span>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的[____]______發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]______發(fā)育而來。

（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)[____]________。

（4）圖丁中將來發(fā)育成植物體根的結(jié)構(gòu)是[____]________。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與乙相比，肺泡中的氧氣少

D. b從肺泡到乙，依據(jù)的原理是氣體的擴(kuò)散作用

（1）甲圖中除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的________；決定這朵花以后能否結(jié)果實，長出甜美多汁的桃子，還需要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是__________。

（2）甲圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了花的_________。

（3）乙圖黃瓜枝條上A、B兩朵黃瓜花中，最終可以發(fā)育為黃瓜的是哪一朵花? ________。

（4）成熟的桃子里面只有一粒種子，而黃瓜果實成熟后，會發(fā)現(xiàn)里面有許多個種子，請用所學(xué)知識解釋原因：_________。

（5）黃瓜花屬于蟲媒花，而蔬菜大棚內(nèi)又沒有足夠多的昆蟲為其傳粉，為提高大棚內(nèi)黃瓜的座果率，可以采取的措施有_________。

【題目】從蝌蚪發(fā)育到青蛙，呼吸器官的變化是（　　）
A.鰾、鰓、肺
B.外鰓、肺
C.外鰓、內(nèi)鰓、肺
D.內(nèi)鰓、肺

【題目】在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（　�。�
A.生長環(huán)境發(fā)生了改變
B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異
D.水和肥料十分充足