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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。

(1)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是________。

(2)隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化,會(huì)_____周?chē)髿獾臒崃俊?/span>

(3)蒸騰作用能夠促進(jìn)根部對(duì)___________的吸收。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取帶葉的芹菜葉柄(甲組)和去葉的芹菜葉柄(乙組),分別插入裝有等量水的兩只量筒中(如圖),放在通風(fēng)的暗室中一天后,兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 甲組葉片多,光合作用強(qiáng)

B. 甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng)

C. 乙組葉片少,呼吸作用弱

D. 乙組葉片少,光合作用弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命在于運(yùn)動(dòng),慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),近年來(lái)“慢跑”逐漸成為廣大人民群眾鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶(hù)外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,“慢跑”等運(yùn)動(dòng)主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,人之所以能夠自如的運(yùn)動(dòng),與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系。如圖甲示“慢跑”動(dòng)作,圖乙表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙示肌肉結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析完成下列題目:

(1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成。

(2)當(dāng)人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。(填“收縮”或“舒張”),可見(jiàn),要想完成一個(gè)動(dòng)作,至少需要_____組肌肉相互協(xié)調(diào)配合。

(3)關(guān)節(jié)很靈活,在運(yùn)動(dòng)中起著_____作用,如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于[2]、[5]表面覆蓋著一層光滑的[1]_____,[3]_____內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(4)丙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]_____,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]_____。

(5)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng),如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴(lài)于消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類(lèi)表逐一分類(lèi),并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物,分析回答下列問(wèn)題。

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______植物,這類(lèi)植物中的______是單細(xì)胞植物。

(2)______(填字母)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中,靠孢子繁殖。

(3)______(填字母)類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺,是因?yàn)槟莾喝鄙伲ā 。?/span>
A.動(dòng)物
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是 。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征

(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)、植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

3)、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做

4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是( 。

A. 細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間 B. 細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣

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