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【題目】生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。

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【題目】在顯微鏡視野下,判斷毛細血管的依據(jù)是

A. 沒有紅細胞通過的血管

B. 紅細胞呈單行通過的血管

C. 流鮮紅色血液的血管

D. 流暗紅色血液的血管

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【題目】細胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在_____上。

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【題目】如圖是一研究光合作用的裝置,你認為與植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關因素是( )。

A. 水的溫度 B. 光照強度

C. 植物葉片的數(shù)目 D. 玻璃容器的容積

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【題目】如圖1所示是五種生物的形態(tài)結構示意圖,甲是大腸桿菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中生物中屬于原核生物的是_____:與乙、丙、丁相比,甲在細胞結構上的主要特點是_____。

(2)圖中生物能利用孢子進行繁殖的是_____;繁殖時,靠自己遺傳物質中的遺傳信息,在寄主細胞中制造出新個體的是_____。

(3)某生物社團的同學在學過發(fā)酵知識后,查閱到如下信息:醋酸菌是一種需氧細菌,只有當氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動,把酒精進一步轉化成醋酸。生物社團的同學設計了如圖2所示的發(fā)酵裝置,試圖用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的過程中,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶吋,要做好密封,原因是生物丙在_____條件下能產(chǎn)生_____和二氧化碳。

②經(jīng)過10天,生物社團的同學通過出料口進行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常,之后接種醋酸菌,進入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動,同學們應持續(xù)進行_____的操作,大約再經(jīng)7~8天,就會制成葡萄醋。

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【題目】俗話說樹“不怕空心,就怕剝皮”,造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.木質部中有輸導水分的篩管
B.木質部中有輸導有機物的導管
C.樹皮中有輸導水分的篩管
D.樹皮中有輸導有機物的篩管

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【題目】地球上的動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。請分析回答下列有關運動和行為的問題:

(1)不同環(huán)境中的動物具有不同的運動特點。如:①魚類生活在水中,主要依靠尾部的擺動和[_____]_____的協(xié)調作用游泳;②鳥類善于空中飛翔,最為重要的一點是前肢進化成了[_____]_____,其表面生有大型羽毛,并且胸骨上生有發(fā)達的[_____]_____,能收縮產(chǎn)生強大的動力,牽動翼搏擊空氣,自由翱翔。

(2)各種不同的運動都是骨、肌肉和關節(jié)協(xié)調作用的結果。如人的屈肘、伸肘動作,就是圖中[7]、[8]所示肌肉伸縮或舒張,牽拉相關的骨繞著[9]_____進行的活動。在上述活動中,所需要的能量有賴于_____等系統(tǒng)的配合。

(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。例如,①幼獅天生的利爪能夠幫助它本能的突襲那些引起它注意的目標。然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。②雌雄蠶蛾從繭中鉆出后,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配。否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。研究發(fā)現(xiàn),雌雄蠶蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味“和聞到”氣味“實現(xiàn)的。實例①說明先天性行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_____;實例②中,雌雄蠶蛾依靠“氣味”爬到一起,這種散發(fā)“氣味”的物質在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行_____

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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:

(1)圖中_____和E都終生在水中生活,利用鰓與水流進行氣體交換;某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)釷對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現(xiàn)象的合理解釋是:E的鰓是由密布_____的鰓絲構成,水經(jīng)過鰓絲時,能與其內(nèi)的血液進行氣體交換,從而使水中的_____,BTB指示劑便會由藍變黃。

(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持體表濕潤,目的是____;與B相比,D有適于氣體出入身體的特有結構[____]____,能直接從空氣中吸收氧氣。

(3)從圖中可以看出C、F都有適于陸上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺結構簡單,其裸露的皮膚能輔助肺呼吸;F的肺非常發(fā)達,并且上面連通著許多[_____]_____,從而使其每呼吸一次,能在肺里進行_____次氣體交換。

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【題目】病毒由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。

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【題目】按照形態(tài)結構特點劃分,和另外三項不屬于同一類的生物是( )

A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 雞蛋花 D. 松鼠

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