（1）裝置乙中塑料袋內壁有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的___________作用。

（2）植物蒸騰失水的“門戶”是圖甲中的[ ]_________。它是有一對保衛(wèi)細胞構成的。

（3）圖甲中的③是葉脈，屬于________組織。具有支持和運輸作用。

（4）②和④是________，內有大量葉綠體，是光合作用的場所。

（1）圖（一）桃花的結構中，與果實和種子的形成有著直接聯(lián)系的是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括__________（填序號）。

（2）從開花到結果必不可缺的兩個生理過程是傳粉和________其中圖（二）中的虛線箭頭表示的就是________過程。

（3）植物的生殖器官包括________、果實和種子。

（4）傳粉受精結束后[ ⑤ ]__________發(fā)育成果實[ ⑥ ]胚珠發(fā)育成___________。

（1）步驟①簡稱_________，目的是使原有的淀粉運走和消耗。

（2）步驟①在黑暗的環(huán)境中植物進行__________作用，產生二氧化碳氣體，使澄清的石灰水變渾濁。

（3）步驟④中小燒杯里的液體是________，其作用是溶解葉片中的_________便于觀察。

（4）最后滴加碘液觀察葉片顏色變化，我們會發(fā)現(xiàn)變成藍色的是___________（遮光、未遮光）部分。由此可知______是光合作用不可缺少的條件。

A. 細胞質 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是：都有種皮和_______。

（2）菜豆種子有______片子葉，玉米種子有______片子葉。

（3）在做“觀察玉米種子結構”的實驗時，往玉米種子的切面上滴加碘液，變成藍色的結構是[ ]___________。

（4）圖中的④和⑦是__________，種子萌發(fā)后將發(fā)育成莖和__________。

（1）圖中共有是_______條食物鏈，兔子進行生命活動的能量最終來自__________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。生態(tài)平衡說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力，但該能力是有限的。

（3）蛇和狐之間的關系是_________關系。

（4）圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是__________和非生物部分。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質的污染，則體內有毒物質最多的生物是_________。

A. 細胞壁的保護作用 B. 細胞膜的保護作用

C. 細胞壁的支持作用 D. 細胞膜的支持作用

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①在血細胞中數(shù)量最多，成熟的細胞內沒有細胞核

C. 皮膚輕微擦傷后能夠自然止血，這與圖中②有關

D. 根據(jù)小明的化驗結果，醫(yī)生診斷出是貧血，應多吃含鈣和糖類的食物

本實驗共有____組對照實驗。 第②粒種子不能萌發(fā)的原因是:_____________。 第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？__________