A. 溫度越高，細(xì)菌成活數(shù)越多

B. 影響細(xì)菌生活的環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān)

C. 隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖，該細(xì)菌會大量繁殖，危害人體

D. 為了徹底殺死這種細(xì)菌，可以將它們煮沸

A.李時珍 a.統(tǒng)一生物命名法，“分類學(xué)之父”

B.林奈 b.《本草綱目》

C.達(dá)爾文 c.發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

D.哈維 d.生物進(jìn)化論

E.沃森、克里克 e水稻之父

F.袁隆平 f.創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

G.施旺、施萊登 g.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

A.動物攝食 a.應(yīng)激性

B.鯨噴出水柱 b.營養(yǎng)

C.向日葵朝向太陽 c.繁殖

D.植物開花結(jié)果 d.生長

E.人體排汗 e.排泄

F.蘑菇由小長大 f.遺傳

G.子女與父母相似 g.呼吸

A. 本實驗的實驗變量是燒瓶放置時間的長短

B. 將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣

C. 巴斯德作出的假設(shè)是：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于肉湯自身

D. 空氣能進(jìn)入甲、乙燒瓶，但附著在空氣塵埃上的微生物不能進(jìn)入乙燒瓶

A. 白細(xì)胞﹣吞噬病菌 B. 紅細(xì)胞﹣運(yùn)輸氧氣

C. 血小板﹣止血和凝血 D. 紅細(xì)胞﹣吞噬病菌

（1）表示光合作用過程的是如圖中的_____（選填圖中字母），關(guān)于光合作用的原料，除如圖所示外還需要_____。

（2）光合作用發(fā)生在植物細(xì)胞的_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。

（3）如圖中的見光部分呈藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了_____；遮光部分呈黃白色，說明_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

（4）綠色植物通過光合作用對維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面起了重要作用。人類在維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面應(yīng)該怎么做？_____。

【題目】小郭吃飯時談笑風(fēng)生，突發(fā)劇烈咳嗽，飯粒自鼻腔摳出，是因為飯粒進(jìn)入（　　）
A.咽
B.喉
C.氣管
D.肺

【題目】在試管內(nèi)加入2 mL的食用油，再加入由幾種等量的消化液混合配制的“X消化液”，充分振蕩后，置于37℃的溫水中，以觀察食用油被消化的情況．讓植物油最先消失的“X消化液”的組成成分是（　�。�
A.胃液、膽汁
B.胃液、胰液、腸液
C.胰液、腸液
D.胰液、腸液、膽汁

A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽