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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)感受到紅燈刺眼的是眼中的________

(2)圖中①表示的是________

(3)看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有3個(gè),它們分別是________、________、________

(4)在這個(gè)反射過(guò)程中,從發(fā)生的功能看,③屬于________;從發(fā)生的部位看,③屬于________

(5)停車的效應(yīng)器是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受精作用完成后,都不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是(  )
A.藥和和花絲
B.花柱和柱頭
C.子房和胚珠
D.花瓣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)由 組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是( 。

A. 2、3為上皮組織,具有保護(hù)作用

B. 4、6為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造有機(jī)物

C. 5為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的名稱.①________;②________;③________;④________。

(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________________兩部分。

(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生________,并且把________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。

(4)長(zhǎng)的________和外面套著的________組成神經(jīng)纖維。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水果通常以低溫冷藏的方式進(jìn)行長(zhǎng)距離運(yùn)輸,主要目的是( )

A.降低車內(nèi)溫度B.抑制水果的呼吸作用

C.增強(qiáng)光合作用D.促進(jìn)水果有機(jī)物分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于有性生殖的是

A. 將油菜種子種下,使之長(zhǎng)成新個(gè)體

B. 水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個(gè)體

C. 把大麗花的塊根種在土里長(zhǎng)成新個(gè)體

D. 蘑菇和葫蘆蘚通過(guò)孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸她摘花時(shí)手被刺到,產(chǎn)生縮手反射圖是該反射的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:

1小瑩縮手的動(dòng)作是由 收縮,牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)產(chǎn)生的

2神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖中[ ]表示反射弧的神經(jīng)中樞

3從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于 反射,此類反射不需要 皮層參與

4從行為的獲得途徑來(lái)看,縮手反射屬于 行為,由體內(nèi)的 決定

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同步練習(xí)冊(cè)答案