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【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)體內有無脊柱,可將以上動物分成兩組,與B屬于同一類型的是_____(均填代號)。
(2)B的生殖發(fā)育特點是_____,大大提高了后代的成活率。
(3)C的體表有_____,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(4)B、D與外界環(huán)境進行氣體交換的結構分別是_____、_____。
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【題目】蝗蟲能給人類帶來很大的危害,通過對蝗蟲的生殖和發(fā)育的研究,我們知道滅蝗的最佳時期是( 。
A.受精卵時期
B.成蟲時期
C.幼蟲時期
D.任何時期都可以
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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是 ,該實驗的變量是 .
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料 .
(4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 .
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【題目】如圖示意顯微鏡的結構,回答與顯微鏡有關的相關問題
(1)填寫圖中顯微鏡的相關結構名稱②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______。
(2)在顯微鏡結構中,與放大倍數(shù)直接有關的是:[]______和[]______。
(3)要使視野變亮,可調節(jié)遮光器,選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對光。
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【題目】下列關于呼吸作用的說法錯誤的是( )
A. 將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產生二氧化碳
B. 將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是植物呼吸作用消耗了氧氣
C. 在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯,原因是光合作用強,吸收了二氧化碳
D. 田間松土、及時排澇是為了促進根的呼吸作用
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【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗,請結合顯微鏡的使用,分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是____________;
(2)使用顯微鏡觀察時,應先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡,在已經(jīng)看到物像的情況下,調節(jié)_______(填“粗”或“細”)準焦螺旋可使物像更清晰,若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_______倍;
(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是_____(填圖二中的序號),對細胞生命活動起著控制作用的結構是______(填圖二中的序號),與植物細胞相比,該細胞沒有_____________________.
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【題目】我會判斷題
①細胞壁就是覆蓋在植物的葉的表面的蠟質隔水的結構(_____)。
②草履蟲具有比較復雜的結構,這是細胞分裂的結果. (_____)
③多細胞生物的細胞一定比單細胞生物的細胞體積大. (_____)
④前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征. (_____)
⑤左右對稱的動物的運動能力比輻射對稱的動物強. (_____)
⑥植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結構都可以作為植物分類的依據(jù). (_____)
⑦對動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能. (_____)
⑧水中生活的動物都用鰓呼吸. (_____)
⑨兩棲動物就是水陸兩棲生活的動物,包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜?shù)? (_____)
⑩陸地生活的動物體溫都恒定. (_____)
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【題目】如圖是豆目植物的部分分類圖解,下列關于四種目植物的敘述,正確的是
A. 合歡與紫檀同科不同屬 B. 圖中共同點最多的是紫檀與綠豆
C. 綠豆與菜豆的親緣關系最近 D. 目是植物最基本的分類單位
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