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【題目】今年春節(jié)后,廣州(當地氣溫為25℃左右)的業(yè)務員李某到我市(當地氣溫為5℃左右)出差,身體內發(fā)生了一系列生理變化。其中耗氧量、尿量變化依次為( )

A. 增加、減少 B. 減少、增加 C. 增加、增加 D. 增加、不變

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【題目】W在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物顆粒飽滿,果蔬和瓜類果實較甜的原因是( )

A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

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【題目】下列關于動物運動的描述不正確的是( 。
A.不利于覓食和避敵
B.動物通過運動主動地適應環(huán)境
C.有利于動物自身的生存和繁衍
D.有利于動物主動地、有目的地占領各自的生活領域

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【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.(用圖中字母回答).

(1)當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中________的數目會顯著增加.

(2)當圖中________數目過少時,會造成人體貧血.

(3)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是________

(4)小雙在削蘋果時不慎劃傷手指并出血,過一會兒傷口自動止血了,起主要作用的是________

(5)圖中具備細胞核結構的是________

(6)最近熱播電視劇《在那遙遠的地方》,劇中的圣女峰哨所,位于昆侖山,海拔5380米,號稱“生命禁區(qū)”,女主角袁鷹初到哨所出現不良反應,主要是空氣稀薄,血液中________運氧不足.

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據圖分析回答

(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_____作用;第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的_____作用。

(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位,應選取的實驗裝置組合是圖_____;從而得出結論:_____是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6],該結構主要分布在葉片的_____(填“上”或“下”)表皮。

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【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號1—6為菜豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題。

(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇__________________兩個編號的種子進行對照。

(2)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,會因為__________因素的影響導致實驗結論錯誤。

(3)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足______________________________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時,所需要營養(yǎng)物質來自胚中的___________

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【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置,有關說法錯誤的是( 。

A. 向漏斗內倒入清水的目的是將瓶內氣體擠入試管

B. 實驗后澄清的石灰水變渾濁

C. 本實驗證明了種子萌發(fā)過程中進行了呼吸作用產生氧氣

D. 本實驗材料如果換用綠色植物,必須放在黑暗的環(huán)境中

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【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據圖回答問題:

(1)具有止血和加速凝血作用的是________;在視野中血細胞數量最多的是________

(2)B是血漿,有________________作用.

(3)患急性炎癥時數目增多的是________

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【題目】下列不屬于動物行為的是( )
A.蜻蜓點水
B.雄雞報曉
C.蛙的心跳
D.蜘蛛織網

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【題目】圖中標號表示不同物質,箭頭表示物質進出葉片的方向,以下說法錯誤的是( )

A. 若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說明葉片正在進行光合作用

B. 若③代表水分,②代表水蒸汽,說明葉片正在進行蒸騰作用

C. 若葉片正在進行光合作用,則③代表水分,④代表有機物

D. 此葉片隨時都在進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習冊答案