相關(guān)習(xí)題
 0  138160  138168  138174  138178  138184  138186  138190  138196  138198  138204  138210  138214  138216  138220  138226  138228  138234  138238  138240  138244  138246  138250  138252  138254  138255  138256  138258  138259  138260  138262  138264  138268  138270  138274  138276  138280  138286  138288  138294  138298  138300  138304  138310  138316  138318  138324  138328  138330  138336  138340  138346  138354  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一株紅果番茄的花(RR),接受了一株黃果番茄的花粉(rr),那么在紅果番茄上結(jié)的果實(shí)是( )

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究。

課文閱讀:蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤(rùn)的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物。為此,小李同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)提出問(wèn)題:小李同學(xué)閱讀后,對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境產(chǎn)生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中呢?

(2)作出假設(shè):在采集蚯蚓的時(shí)候,小李同學(xué)發(fā)現(xiàn),蚯蚓多在潮濕的土壤中。據(jù)此,你認(rèn)為小李同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是:蚯蚓喜歡生活在_的環(huán)境中。根據(jù)小李同學(xué)的假設(shè),你認(rèn)為他應(yīng)選擇選擇的變量是:__;除該變量外,其他條件如_(說(shuō)出兩項(xiàng))等都要保持相同。

(3)制定計(jì)劃:下面是小李同學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中你認(rèn)為最佳的是__

A.在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

B.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

C.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察;

D.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是堅(jiān)實(shí)、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察。

(4)實(shí)施計(jì)劃:實(shí)施上述所選方案需進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是__。

(5)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:蚯蚓在潮濕土壤中數(shù)量__(填“較多”或“較少”),所以得出的結(jié)論是:蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

(6)表達(dá)和交流。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1~6為蠶豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。

(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_____兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

(2)探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為_____的種子。

(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組_____,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

(4)特大暴雨后,一些播種了的大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號(hào)為_____的種子所處的條件與此相當(dāng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)識(shí)這幅圖嗎?請(qǐng)根據(jù)圖填空:

(1)兔的牙齒分化為[1]和[3]兩種,其中[1]門齒適于切斷植物纖維,[3]_適于磨碎食物,兔的消化道有發(fā)達(dá)的_,這些都是與它們的_生活習(xí)性相適應(yīng)。

(2)狼除了有[1]、[3]外,還有鋒利的[2]__,可用于撕裂食物,這是與它們的_____生活習(xí)性相適應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下圖所示四個(gè)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn),利用_____裝置。

(2)裝置②中試管里冒出的氣體是_____。

(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的_____。該作用主要是通過(guò)植物哪一器官進(jìn)行的_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,沒(méi)有分裂能力的是( )

A. 芽的芽原基 B. 楊樹(shù)的形成層

C. 種子的胚乳 D. 種子的胚

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問(wèn)題(橫線上填寫文字、括號(hào)填寫編號(hào))

(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[__]對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動(dòng)[__],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對(duì)光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_____。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)。

(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[__]使物像更清晰。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖:其中_____是新一代植物的幼體,它包括_____、_____、_____、_____四部分,貯存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)叫_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一塊農(nóng)田中的所有生物
B.一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸
C.一條河流
D.太公湖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,也沒(méi)有滅絕.對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是(  )
A.自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用
B.海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化
C.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng)
D.海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案