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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曉峰的晚餐是一個(gè)饅頭和一盤辣椒炒肉。請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中_______曲線能表示瘦肉中主要有機(jī)物的消化,參與的消化液有_________________________

(2)辣椒中的_____________可預(yù)防壞血病,提高人體抵抗力,此物質(zhì)在上圖中的________部位(填字母)被吸收。辣椒素可擴(kuò)張血管,促進(jìn)血液循環(huán),曉峰吃了后面紅耳赤,這種變化發(fā)生在他皮膚中的___________(表皮/真皮)。

(3)曉峰吃飯時(shí)大聲談笑,結(jié)果使____________來(lái)不及遮住喉的入口,食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽。

(4)曉峰飯后服藥,他發(fā)現(xiàn)藥物被裝在淀粉制成的膠囊里,媽媽說(shuō)這樣可以避免刺激胃,其中的道理是________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖1中的(二)指的是脊髓結(jié)構(gòu)中的____,由____構(gòu)成。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫______。

(3)若圖1表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則1表示圖2中的[____]____;此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的____,看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是____。

(4)若圖1表示,學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射,則1表示耳部結(jié)構(gòu)的____

(5)青少年近視的原因是圖2中的[____]____曲度過(guò)大,應(yīng)該用____進(jìn)行矯正。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中正確表示食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光→草→!
B.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
C.鼠→蛇→鷹
D.草→兔→鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)葉片的____進(jìn)出植物。植物吸收的水絕大部分通過(guò)圖一中的過(guò)程[____]____散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。

(2)圖一所示植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程既離不開[____]____作用合成有機(jī)物,又離不開[____]提供能量。這兩個(gè)生理過(guò)程對(duì)維持大氣的____平衡有重要作用。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在____(填字母)點(diǎn)之后,植物體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔玫膹?qiáng)度____呼吸作用強(qiáng)度。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序____(用序號(hào)和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是將葉片中____。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____是光合作用的產(chǎn)物,____是光合作用的必要條件。

(5)提高光合作用的效率的方法有間作套種和____等,水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱____降低有機(jī)物的消耗。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)自己怎么來(lái)到這個(gè)世界,以及成長(zhǎng)中的一些現(xiàn)象感到很困惑,請(qǐng)你參照下圖,利用所學(xué)知識(shí)給他解惑。

(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[ ]___________,產(chǎn)生A的器官是圖二中[ ]___________,A和B結(jié)合的場(chǎng)所是[ ]___________

(2)_________移動(dòng)到子宮內(nèi)膜上,并附著在此,這就是懷孕的開始。

(3)胎兒通過(guò) ____________從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過(guò)上述器官經(jīng)母體排出。

(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為___________,此過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

(5)小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出,長(zhǎng)出胡須,這是在______________作用下出現(xiàn)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)急救的敘述,錯(cuò)誤的是,

A.意外傷害動(dòng)脈出血時(shí),應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血 B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí),撥打120

C.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救時(shí),用濕毛巾捂住口鼻 D.為急救車讓行,搭建生命通道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為腎臟形成尿液的過(guò)程示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )。

A. 腎單位是組成腎臟的基本單位,由①②④構(gòu)成

B. 血液經(jīng)過(guò)②和④內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成尿液

C. ③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)尿素含量大大降低

D. ④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的____(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有___,___,消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布。

(2)制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟依次是____。

①將觀察材料浸入水滴中并展平 ②蓋好蓋玻片 ③在載玻片的中央滴一滴水

④撕去或挑取觀察材料 ⑤擦拭載玻片和蓋玻片 ⑥將觀察材料進(jìn)行染色

(3)如圖3是觀察臨時(shí)裝片時(shí)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,規(guī)范的操作順序是____。

A.①→②→→④ B.③→①→②→④

C.①-③→④→② D.③→①→④→②

(4)該顯微鏡的目鏡只有一個(gè),物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“____”的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的。

(5)圖2是張華同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處,___。

(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細(xì)胞物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____。

(7)在光源充足的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗,應(yīng)采取的措施是____。(寫出兩種可行的方法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們之間的相似程度越 , 表明它們之間的親緣關(guān)系越

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