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【題目】蚊子的幼蟲孑孓(jié jué)生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。試回答下列問題:

(1)提出問題:_________

(2)作出假設(shè):_________

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①取甲,乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入___量清水;②如下圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取___只孑孓放入乙燒杯中;③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___。兩個(gè)燒杯中,___燒杯是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓_______,乙燒杯中的孑孓_______。

(5)得出結(jié)論:________。

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【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,請(qǐng)根據(jù)此遺傳圖解分析回答問題:

(1)人的有耳垂和無耳垂是一對(duì)_____性狀。

(2)父親的性狀是_____(選填“有耳垂”或“無耳垂”),母親的基因組成是_____。

(3)該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無耳垂,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,那么這個(gè)小孩是有耳垂的概率是_____。兩個(gè)孩子這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為_____。

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【題目】圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①_____,②_____,③幼蛙和④_____四個(gè)時(shí)期。

(2)像蛙這樣幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程稱為_____。

(3)稻田中的青蛙主要捕食_____,是莊稼的衛(wèi)士,可以減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

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【題目】公園里綠樹成蔭,被人們稱為“天然氧吧”,你認(rèn)為天氣晴好時(shí),在公園里鍛煉身體,“吸氧的最佳時(shí)間是( )

A. 凌晨2點(diǎn) B. 清晨6點(diǎn) C. 下午15點(diǎn) D. 晚上22點(diǎn)

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【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,對(duì)各步驟的解釋錯(cuò)誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 步驟③目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色

D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色

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【題目】在四支試管中注入等量的植物油,然后分別滴加下列幾組消化液,振蕩并靜置于37℃溫水中,觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是(  )
A.膽汁、唾液、胃液
B.膽汁、唾液、腸液
C.胃液、腸液、胰液
D.膽汁、胰液、腸液

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【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。

A. ①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用

B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表

A. 生產(chǎn)者,分解者,消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者,分解者,生產(chǎn)者

C. 分解者,生產(chǎn)者,消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者

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【題目】引起骨骼肌收縮的刺激來自

A. 外界環(huán)境的直接刺激 B. 體內(nèi)激素的刺激

C. 胃腸蠕動(dòng)傳來的刺激 D. 神經(jīng)傳來的刺激

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【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見,正確的是( )

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒有錯(cuò)誤,不需要修改

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同步練習(xí)冊(cè)答案