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【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表消化道各器官及排列順序。請根據該圖選出解釋正確的選項( )
A. 曲線丙代表的是淀粉的消化過程
B. 曲線甲代表的是脂肪的消化過程,脂防在膽汁的作用下被分解成甘油和脂肪酸
C. 食物乙在口腔中既有物理消化又有化學消化過程
D. 三種營養(yǎng)物質的消化和吸收主要在D中、D能分泌多種消化液
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【題目】如圖所示是人類同卵雙胞胎形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程。相關敘述不正確的是( )
A. 過程①都發(fā)生在輸卵管中
B. 過程③④伴隨著細胞的分裂和分化
C. 過程②③④所需能量均來自卵黃中的營養(yǎng)物質
D. 兩個胚胎發(fā)育成的個體性別相同、性狀極為相似
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【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程,下列敘述不正確的是
A. 圖中所示的傳粉方式是異花傳粉
B. 受精是①中的精子和⑥卵細胞結合的過程
C. ③將來發(fā)育成種皮
D. 胚珠的數目決定著果實里面的種子數目
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【題目】小明同學對如圖生物(1葫蘆蘚,2腎蕨,3衣藻,4銀杏)進行了觀察和記錄,其中錯誤的是
A. 1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉的分化
B. 2是蕨類植物,根、莖、葉有輸導組織,所以比苔蘚植物高大
C. 3是單細胞藻類,細胞內有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣
D. 4是裸子植物,種子外面無果皮包被
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【題目】如圖是某生物興趣小組設計的利用銀邊天竺葵來探究關于光合作用的實驗,認真分析圖示,判斷下列說法不正確的是( )
A. 此實驗能夠說明光合作用需要水
B. 在實驗前進行暗處理,能排除原有淀粉對實驗的干擾
C. 此實驗能說明二氧化碳是光合作用的原料
D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗,實驗變量是二氧化碳
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【題目】在下列幾種措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A.注射卡介苗可能預防肺結核
B.不吃腐爛變質的食物,預防痢疾
C.消滅患病動物
D.多曬太陽,能夠預防佝僂病
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【題目】圖一為植物根尖結構示意圖,圖二為葉片結構示意圖,結合圖一和圖二下列說法錯誤的是( )
A. 圖一中①是植物吸收水分和無機鹽主要部位
B. 圖二中[3]是蒸騰作用水分排出植物體的“門戶”
C. 圖二中[3]主要分布于葉片的上表皮,這樣有利于水分和氣體散失
D. 植物蒸騰作用有利于植物降低葉片表面溫度
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【題目】如圖曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯誤的是
A. I、III階段種子的鮮重顯著增加
B. 第III階段種子的干重顯著減少
C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根
D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水
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