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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙、蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物的主要原因是( )

A. 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸

B. 幼體和成體都可以生活在陸地上

C. 成體和幼體都可以生活在水中

D. 成體和幼體都可以用肺呼吸,也可以使用皮膚輔助呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)非常喜歡生物探究實(shí)驗(yàn),在七年年級(jí)上學(xué)期的生物學(xué)習(xí)中他們進(jìn)行了很多生物實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí),身體也是練的棒棒的,早操、課間操不僅強(qiáng)健了體魄,也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請(qǐng)你結(jié)合下面圖示并根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的收獲完成下列問(wèn)題:

(1)觀察蚯蚓的體壁,感覺(jué)體表有粘液,因?yàn)樗?/span>______與外界進(jìn)行氣體交換,用手來(lái)回觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處,感覺(jué)粗糙不平因?yàn)樗母姑嬗?/span>______,它在運(yùn)動(dòng)中起固定支撐身體作用。

(2)觀察鯽魚(yú)的外形呈流線型,這有利于______,王剛將一滴墨水滴到水面上,被魚(yú)

用口吞掉,他發(fā)現(xiàn)墨水又從魚(yú)的鰓蓋后緣出來(lái)了,如圖一是王剛的媽媽在洗魚(yú)時(shí)剪下的魚(yú)鰓,圖中A是鰓絲,如果魚(yú)是新鮮的它應(yīng)該是______顏色,因?yàn)樗鼉?nèi)含豐富的毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換。

(3)我們慶云釀造的渤海春酒是我縣的地方白酒,它在慶云已經(jīng)是家喻戶(hù)曉,小明同學(xué)深入酒廠進(jìn)行了考察,經(jīng)工作人員介紹,渤海春的釀造離不開(kāi)酵母菌這種生物,如圖二是小明所繪出的酵母菌數(shù)量隨溫度變化的曲線,該曲線說(shuō)明______。

(4)如圖三是小明在探究家鴿適于飛行特征時(shí)繪出的家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖,從圖中可以看出,鳥(niǎo)適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。家鴿氣體交換的場(chǎng)所是[______]。

(5)同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。你們強(qiáng)健的體魄與發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān),骨骼肌由______兩部分組成,體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的[______]增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[ ]___(運(yùn)動(dòng)中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___

(2)蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)韌的外骨骼,具有___內(nèi)部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應(yīng)___生活。

(3)蝗蟲(chóng)共有___對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___。

(4)蝗蟲(chóng)的翅共___對(duì),是它的飛行器官。

(5)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的___動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)( )

A. 體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗 B. 用肺呼吸 C. 體內(nèi)受精 D. 體外受精

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):③__________________

(2)圖中流動(dòng)脈血的血管是____________。(填寫(xiě)序號(hào))

(3)圖中⑨的主要功能是_______________________________________。

(4)在人體的血液循環(huán)過(guò)程中,體循環(huán)開(kāi)始于_____,結(jié)束于_____。(填寫(xiě)序號(hào))

(5)血液循環(huán)系統(tǒng)由____________________組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片(①渦蟲(chóng),②蚯蚓,③金魚(yú),④青蛙,⑤鴿子,⑥家兔,⑦水螅,⑧鱷魚(yú)),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他們解決下列問(wèn)題。

(1)將上述動(dòng)物①②⑦分為一類(lèi),③④⑤⑥⑧分為一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是身體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的_____。

(2)上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是_____(填序號(hào))。

(3)上述動(dòng)物中用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的是______(填序號(hào)和名稱(chēng))

(4)③的呼吸器官是_____,且其身體呈_____,有利于減少游泳時(shí)的阻力。側(cè)線的作用是______。

(5)⑥是哺乳動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,保證其后代具有較高的成活率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把動(dòng)脈血送回心臟的血管是肺靜脈。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)圖中從①到②表示的生理過(guò)程是_____,從①可以看出該花是_____性花。③表示的是植物的_____過(guò)程。在這一過(guò)程中_____現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的_____內(nèi)。

2)④由③中的_____發(fā)育而成;⑤由③中的受精后_____發(fā)育而成,其主要結(jié)構(gòu)是_____。

3)如果一個(gè)西瓜里面有100粒西瓜籽,結(jié)出這一西瓜的花的柱頭上至少萌發(fā)了_____個(gè)花粉粒,形成這些西瓜籽至少需要_____個(gè)精子。

4)⑤表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)除了具備外界條件外,還需要具備自身?xiàng)l件是:_____

5)如果①到②過(guò)程遇上陰雨天,請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?_____?赏ㄟ^(guò)_____解決這一問(wèn)題。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌________使得胸腔容積_________時(shí),肺便_______肺內(nèi)氣壓________外界氣體進(jìn)入肺,完成吸氣過(guò)程。

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