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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀表現(xiàn)是基因組成與環(huán)境共同作用的結(jié)果．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的．可遺傳的變異是由發(fā)生變化引起的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，關(guān)于人類(lèi)的正確解釋是（ ）

A. 世上萬(wàn)物都是上帝創(chuàng)造的

B. 人類(lèi)是由古猿演化而來(lái)的

C. 人是女?huà)z用泥做成的

D. 地球人是外星人遷移而來(lái)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，叫做 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】傳粉有和兩種方式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了。下列解釋合理的是

A.被植物直接吸收了

B.被環(huán)境中的分解者分解了

C.通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

D.被土壤吸收了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒這一類(lèi)生物與其他生物的主要區(qū)別是，病毒（ ）

A. 不能獨(dú)立生活 B. 十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 沒(méi)有細(xì)胞壁 D. 沒(méi)有葉綠體，不能制造有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩(shī)中“水暖”描述的是哪一種環(huán)境因素對(duì)鴨生活產(chǎn)生的影響（ ）

A. 竹子 B. 桃花 C. 土壤 D. 溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】聰明的你，能由小長(zhǎng)大的原因是（ ）

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng) B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂 C. 細(xì)胞的分裂 D. 以上都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】炒熟的種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)椋?）

A. 種子處于休眠狀態(tài) B. 胚是死的

C. 胚不完整 D. 沒(méi)有適宜的溫度條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案