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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是黃瓜枝條上的兩朵不同類型的花,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的________;決定這朵花以后能否結(jié)果實(shí),長(zhǎng)出甜美多汁的桃子,還需要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是__________。

(2)甲圖中序號(hào)1、2所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了花的_________。

(3)乙圖黃瓜枝條上A、B兩朵黃瓜花中,最終可以發(fā)育為黃瓜的是哪一朵花? ________。

(4)成熟的桃子里面只有一粒種子,而黃瓜果實(shí)成熟后,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多個(gè)種子,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋原因:_________。

(5)黃瓜花屬于蟲媒花,而蔬菜大棚內(nèi)又沒有足夠多的昆蟲為其傳粉,為提高大棚內(nèi)黃瓜的座果率,可以采取的措施有_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開花植物的一生,要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、死亡等階段。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.花的主要部分是雄蕊和雌蕊

B.種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)

C.花生的外殼是由珠被發(fā)育而成

D.能發(fā)育成日常食用花生米的結(jié)構(gòu)是子房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不正確的是(

A.求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)

B.⑤是胚盤,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C.④和⑥為胚胎的發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下才開始發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些生物大量繁殖會(huì)引起赤潮現(xiàn)象( )
A.夜光蟲 藻類
B.水蛭 藻類
C.海星 苔蘚
D.釘螺 蕨類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的黃土高原在幾萬(wàn)年前曾是茂密森林,如今卻成了荒山禿嶺,根本原因是( );
A.過(guò)度開發(fā)和破壞
B.長(zhǎng)期干旱少雨
C.土地貧瘠
D.森林不能適應(yīng)自然環(huán)境的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪類植物的葉片既可以進(jìn)行光合作用,還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 (  )
A.被子植物
B.藻類植物
C.苔蘚植物
D.裸子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列( )是草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn);
A.分布在較干旱地區(qū),降水量少,動(dòng)植物種類比較多,但是缺少高大的植物;
B.分布在較濕潤(rùn)地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用;
C.是人工造就的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)物和植物種類都較少;
D.多水、過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),有凈化水源、蓄洪抗旱的作用;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多,下列表述錯(cuò)誤的是( )

A. 咽部生有會(huì)咽軟骨,能防止食物進(jìn)入氣管

B. 肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換

C. 毛細(xì)血管分布廣、管壁薄、血流速慢,有利于物質(zhì)交換

D. 鼻腔內(nèi)有鼻毛,能阻擋所有的灰塵和細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝙蝠之所以不是鳥類,是因?yàn)樗ā 。?/span>
A.能發(fā)出超聲波
B.是胎生哺乳
C.體溫恒定
D.心臟有四個(gè)腔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中,正確的是( );
A.青蛙→蛇→貓頭鷹
B.水→草→兔→黃鼬
C.松樹→松毛蟲→啄木鳥
D.狼→鹿→草

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同步練習(xí)冊(cè)答案