提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？

作出假設：_____．

制定計劃：

①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．

②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．

實驗結果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．

（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是_____．

（2）根據實驗結果得出的結論是_____．

（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是_____．

（4）請根據甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是_____%．

（5）在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是_____．

【題目】制作口腔上皮細胞時，應在載玻片上第一次滴加的是（ ）
A.濃鹽水
B.清水
C.稀碘液
D.生理鹽水

【題目】細胞的基本結構包括（ ）
A.細胞膜、細胞壁、細胞質
B.細胞膜、細胞核、細胞質
C.細胞膜、細胞壁、細胞核
D.細胞壁、細胞核、細胞質

A.呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量

B.植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

C.合成西瓜中甜味物質的原料是二氧化碳和水

D.合理密植，可提高農作物產量

（1）該食物網中共有____條食物鏈。

（2）該食物網中，生產者是___。（用字母表示）

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的成分是____和____。

（4）圖中生物E和生物D的關系是___。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染，一段時間后，生物E體內積累的有毒物質最多，這種現象叫做__。

【題目】植食性動物牙齒的特點是（ ）
A.門齒發(fā)達、犬齒發(fā)達
B.犬齒發(fā)達、門齒不發(fā)達
C.門齒發(fā)達、犬齒退化
D.臼齒發(fā)達、門齒退化

（1）植物吸收的水份絕大部分通過圖甲中的_____過程散失到環(huán)境中，參與了生物圈的_____，同時也拉動了水與_____在植物體內的運輸。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置_____內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的_____（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號_____代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_____內的葉片會變藍。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在_____環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如表所示（mg/h表示毫克/小時）

根據表中數據可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。

（1）觀察甲圖，完成填空：神經系統(tǒng)由（_____）____、（_____）____和它們所發(fā)出的（_____）____組成。前兩者是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫___系統(tǒng)，它們發(fā)出的神經，叫____系統(tǒng)。

（2）寫出乙圖中數字代表的結構名稱：圖中1代表____；2代表____；3代表____。神經細胞的主要功能是___。

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____，其中圖B發(fā)育經歷了四個階段，比圖A多了一個_____（填寫結構名稱）的發(fā)育階段。

（2）D、E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是____、____；在D結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是_____。

（3）對比ABCDE和F的生殖方式，ABCDE是____生殖，F為____生殖，F成功的關鍵是接穗和砧木的____緊密結合。

（4）從圖可知，無論是蝗蟲、蠶、青蛙，還是鳥、人，其個體發(fā)育的起點都是____。

（5）在E中，胎兒通過_____從母體獲得氧氣和營養(yǎng)，胎兒發(fā)育成熟后，從母體的陰道產出，這個過程叫做_____。

【題目】揚子鱷是我國珍稀的爬行動物，那么構成揚子鱷的基本結構功能單位是（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)