【題目】植物細(xì)胞呼吸作用的場(chǎng)所是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.液泡
D.細(xì)胞核

A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 小鳥(niǎo)喂魚(yú) D. 大山雀喝牛奶

【題目】大多數(shù)生物生命活動(dòng)的基本單位是（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

A. 肺泡B. 紅細(xì)胞C. 組織細(xì)胞D. 組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 取食行為 D. 防御行為

A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定

C. 有無(wú)脊柱 D. 生殖方式的不同

A. 體表被毛 B. 胎生

C. 哺乳 D. 身體表面有一層厚厚的皮

【題目】生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)，其中第一個(gè)環(huán)節(jié)是（ ）
A.制定計(jì)劃
B.做出假設(shè)
C.得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題

①選取體重相同、健康狀況良好的同一性別的大鼠30只，隨機(jī)取10只為正常組，注射一定量的生理鹽水；剩余20只注射等量鏈脲佐菌素（可提高血糖），使血糖提高到一定值后，并隨機(jī)分為2組，一組注射一定量的銀杏葉提取液為銀杏葉組；另一組為糖尿病組，它和正常組都注射等量的生理鹽水。

②以上三組的所有大鼠自由進(jìn)食、飲水，每2周測(cè)定血糖值，為期12周，結(jié)果如圖甲。

③第12周后對(duì)三組大鼠進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)，記錄大鼠從水迷宮的入水處搜索到迷宮中央平臺(tái)的時(shí)間，在設(shè)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有找到平臺(tái)的，將其引至平臺(tái)，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)記憶，每天每只大鼠訓(xùn)練一次，共進(jìn)行5天，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成圖乙。請(qǐng)回答：

（1）銀杏種子外沒(méi)有果皮包被，在分類上屬于種子植物中的_______________。

（2）根據(jù)圖甲分析判斷

①正常組大鼠血糖穩(wěn)定在正常水平。（_____）

②銀杏葉組大鼠血糖處于持續(xù)升高狀態(tài)。（_____）

③對(duì)比糖尿病組，可以判斷銀杏葉提取液具有降低血糖的作用。（_____）

（3）糖尿病組和銀杏葉組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____________________。

（4）根據(jù)圖乙得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________