科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了同學(xué)們的生存意識(shí)和技能。根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題。
(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[___]的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[ ] __________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)同學(xué)們逃生過(guò)程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上,通過(guò)__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺(jué)。上述反射活動(dòng)是與__________有關(guān)的反射,是最復(fù)雜的反射。
(3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,但是他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回膝盞,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑____________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)生理過(guò)程①和③的完成都是主要在C系統(tǒng)中的__________處進(jìn)行。
(2)A系統(tǒng)的主要功能是______________________________。
(3)D系統(tǒng)的主要器官是__________,它能排出體內(nèi)的__________、__________、__________等廢物。
(4)在人體與外界環(huán)境有關(guān)聯(lián)的生理過(guò)程中,不屬于排泄的是[____]。
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【題目】下列各項(xiàng)中不是我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題的是( 。
A.人均森林面積與世界人均水平持平
B.長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的利用不合理
C.過(guò)度放牧嚴(yán)重
D.草原沙漠化
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【題目】1982年,我國(guó)科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開(kāi)世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過(guò)35年的艱辛保護(hù),目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)到2 200只,如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端
B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施
C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)遺傳多樣性
D. 若有毒物質(zhì)流入,它會(huì)伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖和呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)結(jié)構(gòu)⑥中有__________做支架,保證了氣體能夠順暢地通過(guò)。
(2)當(dāng)人體吸氣時(shí),__________和[___]等呼吸肌處于__________狀態(tài),胸廓容積會(huì)擴(kuò)大,人體的肺內(nèi)氣壓如圖乙中__________段變化。
(3)某人手術(shù)后不久又患了肺炎,醫(yī)生認(rèn)為是由于該患者為了不使傷口劇烈疼痛,經(jīng)?酥谱约翰豢人远鴮(dǎo)致的。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)咳嗽能將含有塵粒和__________的痰液排出體外。
(4)氧氣最終在組織細(xì)胞中的__________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))參與__________,供給生命活動(dòng)。
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【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無(wú)關(guān)的是 ( )
A.根尖的成熟區(qū)
B.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管
C.根、莖、葉內(nèi)的篩管
D.葉片表皮的氣孔
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【題目】魚(yú)類的洄游、鳥(niǎo)類的遷徙屬于動(dòng)物行為中的節(jié)律行為,是一種學(xué)習(xí)行為.___(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不圖中所示關(guān)系的是
A. 1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無(wú)脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲(chóng)
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【題目】袋鼠前肢短、后肢長(zhǎng),這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng):
A. 行走 B. 跳躍 C. 爬行 D. 奔跑
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